重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知4

第一节 教育观

(一)全面发展教育的组成部分

3.体育
指向学生传授身体运动及其保健知识，增强她们体质、发展她们身体款质和运动能力的教育。
基本任务包括:
(1)指导学生身体锻炼，促进身体的正常发育和技能发展，增强学生体质，提高健康水平。

(2)使学生掌握身体运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强身体运动能力。

(3)使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯。

(4)发展学生良好的品德，养成学生文明的习惯。

4.美育
即培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、鉴赏美和创造美能力的教育。
基本任务包括:
(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、 鉴赏美和创造美的能力的教育。

(2)培养学生艺术活动的技能，发展他门体现美和创造美的能力。

(3)培养学生的美好心灵和行为，使他们在生活中体现内在美与外在美的统一。

5.劳动技术教育
劳动技术教育是培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。
基本任务包括:
(1)树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。

(2)培养学生热爱劳动和劳动人民的情感，养成劳动的习惯，形成以劳动为荣、以懒惰为耻的品质。

(3)学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。