重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——赞可夫

所谓“一般发展”是相对于某一门学科或某一组学科引起的独特的发展（即“特殊发展”）而言的，指的是由各门学科引起的共同一致的发展，是学生身体和心理的全面发展，维果茨基说：“教学应该创造最近发展区，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_740379.html       2025-07-07

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：《中小学教师职业道德规范》（18）

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业(本质要求)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表(内在要求)坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_738505.html       2025-07-02

重庆特岗教师结构化面试试题

你如何平衡教学成绩与学生全面发展？”（2024年高新点招）新课标实施‌“请结合教学经验，谈谈如何在学科教学中落实《义务教育课程标准》的核心素养目标？

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_737854.html       2025-07-01

2025两江新区昱湖幼儿园教师招聘公告

我们位于重庆两江新区礼嘉天街旁，幼儿园以“促进幼儿全面发展，办老百姓放心满意的幼儿园”为宗旨，积极探索“以儿童为本”的教育实践，注重发挥儿童自主性，在尊重儿童兴趣基础上使他们全面、充分而富有个性的发展。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_736033.html       2025-06-27

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——常识判断专项（6.25）

亚里士多德提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的；亚里士多德注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。D项：自我更新阶段属于叶澜五阶段中的最后一个阶段，处于这个阶段的教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展