当前位置: 首页 >  教师公招 >  阅读资料 >  综应 > 

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力62

2022-11-11  |  来源: 重庆金标尺教育

考点三十一   新课程倡导的学习方式

 

1.自主学习

(1)自主学习的概念自主学习关注学习者的主体性和能动性,是学生自主而不受他人支配的学习方式。

(2)自主学习的特点

①自主学习是一种主动学习,是相对于“被动学习”“他主学习”而言的。主动性是自主学习的基本品质,它在学生学习活动中表现为“我要学”。“我要学”一方面表现为学习兴趣,另一方面表现为学习责任。只有学生自觉地担负起学习的责任时,学习才是一种真正的自主学习。

②自主学习是一种独立学习。“独立学习”是自主学习的核心,表现为“我能学”。新基础教育课程改革就要求教师要充分尊重学生的独立性,积极鼓励并创造各种机会,让学生独立学习,培养其独立学习的能力。

③自主学习也是一种元认知监控的学习。自主学习要求学生对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应,它突出表现在学生对学习的自我计划、自我调整、自我指导和自我强化上。培养学生对学习的自我意识和自我监控并使之养成习惯,是促进学生自主学习的重要因素。

金标尺教师招聘交流群

领取 备考资料

金标尺

扫码加入 教师公招备考交流群 ,随时随地了解考试动态