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023-67417095
1.公民身份证号码是身份证的主要组成部分之一，下列关于我国公民身份号码说法错误的是（ ）。
A.由地址码、出生日期码、顺序码和校验码共18位组成
B.地址码表示编码对象常住户口所在地的行政区划代码
C.校验码用X来代替10以保证公民身份证符合国家标准
D.三位顺序码的最后一位奇数分配给女性，偶数分配给男性
【金标尺答案】D.科技常识。
A项，公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，选项表述正确，排除。
B项，地址码表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码，按GB/T2260的规定执行，选项表述正确，排除。
C项，作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号是0-9，都不会出现Ⅹ，但如果尾号是10，那么就得用Ⅹ来代替。Ⅹ是罗马数字的10，用Ⅹ来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准，选项表述正确，排除。
D项，顺序码是指地址码所标识的区域范围内，对同年、月、日出生的人员编定的顺序号。其中第十七位奇数分给男性，偶数分给女性，选项表述错误，当选。
故本题答案为D项。
2.翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法更妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在，忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思，必须尽量保持原文的语句组织。因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。
这段文字中，作者认为（ ）。
A.应随原文意思灵活选择翻译方法
B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术
C.人为划分直译，意译本无必要
D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响
【金标尺答案】C.文段首句提出翻译的两种方法各有侧重，接着说明人们对两种译法的态度有所不同，然后通过“依我看”提出作者的观点：直译和意译不存在区别，忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思，后文对此观点进一步解释说明，提出要表达原文的意思就要尽量保持原文的语句组织，尾句以结论词“因此”总结前文，引导重点，重申作者的态度：直译和意译是相通的。因此文段为分总结构，重点强调直译和意译是相通的，对应选项，C项当选。A项无中生有，且与文段重点不符，排除；B项表述绝对，且文段并未讨论忠实于原文思想是否为翻译的最高艺术，排除；D项无中生有，文段并未提及译者个人风格，排除。
故本题答案为C项。
3.字：词：句
A.点：线：面
B.时：分：秒
C.根：茎：叶
D.河：湖：海
【金标尺答案】A.题干逻辑关系：字组成词，二者为组成关系，词连在一起构成句子，二者也为组成关系。
A项，点构成线，二者为组成关系，线构成面，二者也为组成关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项，秒构成分，二者为组成关系，分构成时，二者也为组成关系，但顺序和题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，根、茎、叶都是植物的组成部分，三者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，河、湖、海三者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为A项。
4.小陈邀请小王到家中做客，小陈酒柜中有6瓶白酒、5瓶红酒、4瓶啤酒、3瓶黄酒，如果小陈随机拿出2瓶酒，那么恰好是白酒和啤酒的概率是多少？
A.2/51
B.4/51
C.8/51
D.16/51
【金标尺答案】C.
5.婷婷是小学三年级学生，李老师最近发现婷婷出现了一些反常现象，作业总是不能按时完成，总是在早读课时抄同学的作业。李老师该怎么做？（ ）
A.给婷婷的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B.首先严厉批评婷婷抄作业的行为
C.先向婷婷了解情况，询问她未完成作业的原因
D.要求婷婷中午放学后把作业完成再吃午饭
【金标尺答案】C.本题考查的是策略选择——班级管理。
针对材料中的现象，教师首先应该了解情况而不是简单地批评。故C项正确。
A项：批评家长不监督作业的做法错误，教师也有监督的义务和职责，批评家长会导致家长的方案和抵触，不利于问题的解决。故排除。
B项：教师首先应该了解情况，而不应该直接批评学生，故排除。
D项：让学生作业完成再吃饭的做法错误没有做到关爱学生，故排除。
故正确答案为C。
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