【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.7.26

1.圆明园十二生肖兽首铜像是中国重要的文物和国宝级艺术品，其设计者是（ ）

A.马可·波罗

B.郎世宁

C.利玛窦

D.汤若望

【金标尺答案】B。本题考查人文常识。

圆明园兽首铜像是清朝乾隆年间铸造，由宫廷西洋画师意大利人郎世宁主持设计，法国人蒋友仁监修，宫廷匠师制作。

A项：马可·波罗，意大利旅行家、商人，代表作品有《马可·波罗游记》。

C项：利玛窦，字西泰，意大利人，天主教耶稣会传教士、学者，是天主教在中国传教的最早传教士之一。

D项：汤若望，字道未，德国科隆人，天主教耶稣会传教士，是继利玛窦之后最重要的来华耶稣会士之一。

故本题答案为B。

2.国民收入分配分为初次分配和再分配，下列属于国民收入再分配的是（ ）。

A.工人最低工资保障

B.居民最低生活保障

C.外企工人工资

D.社会保险

【金标尺答案】BD。本题考查国民收入分配。

再分配指国家的各级政府以社会管理者的身份参与国民收入分配的过程，它是国家对初次分配的结果进行调节的活动。包括机关（事业单位）人员工资、个人所得税、财产税、社会保障制度等转移支付。

A项，最低工资保障是政府规定企业给职工发的最低工资，属于收入的初次分配。

C项：外企工人工资属于收入的初次分配。

故本题答案为BD。

3.在复杂知识的教学中，可采用指导学生释义、写概要、创造类比，用自己的话写出注释、解释、自问自答等具体技术。这是指教学策略中的（ ）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.认知策略

【金标尺答案】C

【金标尺解析】本题考查学习理论——学习策略。

精加工策略：是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要方法包括：做笔记；记忆术；提问；生成性学习；运用背景知识，联系客观实际。故C项符合题意。

A项：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。主要方法包括：排除相互干扰；利用无意识记和有意识记；整体识记和分段识记；多种感官参与；采用多种形式复习；画线等。不符合题意，故排除。

B项：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。组织策略对认知结构的改变主要体现在对知识的简化、系统化和概括化上。下面是一些常用的组织策略。主要方法包括：列提纲；利用图形；利用表格等。不符合题意，故排除。

D项：认知策略是学习者信息加工的方法和技术。基本功能有两个：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。不符合题意，故排除。

故本题答案为C。

4.教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。

A.教育促进劳动力的生产和再生产

B.教育促进社会变革

C.教育促进科学知识的生产和再生产

D.教育对文化的延续​

【金标尺答案】AC

【金标尺解析】本题考查终身教育——终身教育思想。

本题考查教育对生产力的作用。教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。故AC项符合题意。

B项：“教育促进社会变革”属于教育对政治制度的作用。与题干不符，排除。

D项：“教育对文化的延续”属于教育对文化的作用。与题干不符，排除。

故本题答案为AC。

5.班杜拉认为，人类学习的实质是认知学习。（ ）

【金标尺答案】×

【金标尺解析】本题考查学习理论——班杜拉的社会学习理论。

班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式。班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。

故本题说法错误。