考点三 教师观
1.教师劳动的特点
(1)复杂性和创造性。教师劳动的复杂性是由其工作性质、任务及过程的特殊性所决定的。
教师劳动的复杂性主要表现在以下五个方面:
①教师劳动性质的复杂性。
②教师劳动对象的复杂性。
③教师劳动任务的复杂性。
④教师劳动过程的复杂性。
⑤教师劳动手段的复杂性。
教师劳动的创造性主要表现在三个方面:
①因材施教;
②教学方法上的不断更新;
③教师需要“教育机智”。
(2)连续性和广延性。
(3)长期性和间接性。教师的劳动具有长期性:
①教师的劳动成果是人才,而人才培养的周期比较长。
②教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效果。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。教师的劳动并没有直接服务于社会,或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。教师劳动的结晶是学生,是学生的品德、学识和才能,待学生走上社会,由他们来为社会创造财富。
(4)主体性和示范性。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。
(5)劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。