【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.6.13

1.（判断）“货多不值钱”反映的市场类型是卖方市场。（  ）

【金标尺答案】×.本题考查经济常识。

卖方市场亦称“卖主市场”，“买方市场”的对称；指商品供不应求，买主争购，卖方掌握买卖主动权的市场。而“货多不值钱”是指当商品供过于求时，价格下降，出现此现象，这是买方市场。

故本题说法错误。

2.（单选）公文中唯一的纯粹被动性文种是（  ）。

A.报告
B.批复
C.函
D.纪要
【金标尺答案】B.本题考查公文文种。
《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复是公文中唯一的纯粹被动性文种，下级有请示，上级才会有批复。
故本题答案为B。

3.（单选）某教师让学生对各种图片、图标进行观察，这属于下列哪种直观教学的基本形式（   ）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.以上均不是

【金标尺答案】B.本题考查教学原则——直观教学原则。

直观教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。其中，模象直观指的是事物的模拟性形象，不是实际事物本身，如模型、图片、图形、图表、视频等视听资料。题干中，教师让学生对各种图片、图标进行观察，属于模象直观。故B项符合题意。

A项：实物直观是在感知实际事物的基础上进行的。例如，观察实物标本，进行实验、测量或现场参观、实践等等。不符合题意，故排除。

C项：语言直观是在形象化的言语作用下，通过言语的物质形式的感知及对语义的思维、记忆及想象而进行的。比如在讲授“雪花”这一事物时，教师告诉同学们雪是由大量白色不透明的冰晶和雪团组成的降水。不符合题意，故排除。

D项：为干扰选项，故排除。

故本题答案为B。

4.（多选）近年来，我国每年都有大批学生去国外留学、做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中国留学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，上述材料体现了（ ）。

A.教育的终身化

B.教育的国际化

C.教育的全民化

D.教育的信息化

【金标尺答案】BC.本题考查现代教育的特点。

题干中，我国和外国的学生相互交流学习，体现了教育的国际化。全民化教育主张教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，每年都有大批学生去留学体现了教育的全民化。教育的终身化指现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教育的信息化是指在教育管理、教学和科研等领域广泛深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

故本题答案为BC。

5.（判断）虽然教育法制定机关的性质和法律地位不同，但是上下层次的教育法之间不具有从属关系。（ ）

【金标尺答案】×.本题考查教育政策法规——教育法。

教育法规的纵向结构是指由不同的国家机关制定和发布的、适用范围和法律效力大小各异的教育法规按一定的相互关系构成的系列，一般地说，上下层次的具体教育法规之间具有从属关系，上一层次法规指导下一层次法规，下一层次法规是上一层次法规的具体化和补充，不得与上一层次法规相抵触。

故本题说法错误。