幼儿园结构化面试试题及答题技巧-重庆金标尺教育

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结构化问答作为教师资格的第一环节，直接决定了考官对考生的第一印象，也影响了考生在之后考场中的发挥，因此在面对考官时，有一个稳定的状态显得至关重要。

幼儿园结构化面试试题一

问题一：有人说本科生去教3-6岁的幼儿有些大材小用，你有怎样的观点?

参考答案：有人说本科生去教3-6岁幼儿有些大材小用，我认为这样的说法是不正确的。幼儿园是孩子接受早期教育的地方，此时的孩子还是一张白纸，只要用心，我们的教育会影响孩子的一辈子，我们也完全可以成为一名教育大家。另外，本科老味着更多的学习时间，更系统化的教育方式，逻辑思维力及分析理解力都得到更好的培养，这些能力都是对我们未来工作极有帮助的。最后，不要拌以轻心。不要认为本科应聘幼儿园就是大材小，学历并不佳决定一切，要在中不断的充实自己，这样才能具正不断的提高进步，学以致用，发挥自己的优势，更好的教导幼儿。

问题二：你们班有一个性格孤僻的幼儿，你怎么办? 参考答案：首先我要和幼儿的家长沟通，了解幼儿的家庭情况。一个人的性格形成往往和他的家庭背景，生活环境有很大的关系。只有了解了幼儿的生长生活环境才能够更好的把握幼儿的性格形成原因。其次，我一定要跟幼儿进行沟通。哪怕最开始他不愿意和我说话，但我相信，只要我耐心跟他交流，鼓励他，表扬他，慢慢的他就会开始认可我。最后，我会找一些性格开朗的幼儿影响他，让他感受到同伴交往以及与人交往的乐趣。总之，面对这样的幼儿，我们必须要有耐心，有恒心，有信心，孩子性格的养成是长期的过程，想改变也需要一个较长的时间。

问题三：孩子的想法稀奇百怪，万一幼儿问的问题老师答不出来，你应该怎么办? 参考答案：孩子对于世界万物还没有清晰的认识，会有一些天马行空的想法，遇到这种情况，老师一定要认真对持，给孩子正确的回答。如果有当时解决不了的问题，老师要有耐心，要认真倾听幼儿的问题，不能忽视。其次，一定告诉孩子，老师要查一查资料，并鼓励孩子共同探讨。最后老师想好怎么回答幼儿之后，一定要把答案告诉幼儿。总之，作为老师要耐心倾听、并且积极回答。

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