2025全国教师资格证模拟试题：学生观

A.学生的主体性B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性【金标尺教师答案】A本题考查的是学生观的相关知识。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_662868.html       2024-12-13

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——巴甫洛夫

泛化是对事物相似性的反应，分化是对事物差异性的反应。泛化能使我们的学习从一种情景迁移到另一种情景；分化能使我们对不同的情景做出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_647936.html       2024-11-11

教师结构化面试模拟：谈谈新时代教师具备的素养

传统的教育观只注重知识的传授，而现代教育观由知识性教育向创造力教育转变，所关注的是学生潜能的发挥，是人的个性塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607611.html       2024-08-27

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.21

人的心理发展的特征包括以下几点：顺序性、阶段性、不平衡性、稳定性、个别差异性等。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_604167.html       2024-08-21

教师结构化面试模拟：新时代教师应具备哪些素养？

传统的教育观只注重知识的传授，而现代教育观由知识性教育向创造力教育转变，所关注的是学生潜能的发挥，是人的个性塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_595274.html       2024-07-22

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.2

A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.不均衡性2.言语理解与表达交流的匿名性似乎是互联网与生俱来的特性。C项：差异性指不同学生在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同。不符合题意，故排除。D项：不平衡性，具体表现：一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_582533.html       2024-07-02

重庆事业单位《综应B类》备考技巧：类比不当题作答技巧

四、解题“小妙招”在论证过程中，避免类比不当的谬误需要关注以下方面，关于类比不当，需要分析已知事物和类比事物之间的相似性和差异性。类比论证是一种带有主观色彩的论证方法，选择事例时具有灵活性，所以应试者在进行客观分析时，需要从已知事物和类比事物之间的相似性和差异性两方面分析。在论证评价中，类比不当是一...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_576442.html       2024-06-21

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.18

A.东西方思想文化的共同性实则大于差异性B.国学研究需对中西方文化兼收并蓄，继往开来C.应当警惕当今儒学研究妄自尊大，闭关自守的风险D.今天的国学研究者需要学习当年国学大师开阔的气度3.数量分析某城市实行阶梯水价A项，“共同性”“差异性”无中生有，文段未提及，排除；C项，对策...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_576657.html       2024-06-18

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.15

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【金标尺答案】A本题考查个体身心发展规律顺序性。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_560867.html       2024-05-15

2024重庆事业单位职测模拟题：言语理解（5.15）

历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。文段先指出历史叙事中叙事者并没有主观故意地想象与虚构，之后说明可能因为主体认识差异等造成历史叙事的差...