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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：学生情绪、情感特点（33）
但值得注意的是，小学儿童的自制力毕竟是有限的，在日常生活中还需要家长和教师长期不懈地给予引导，帮助他们调节和控制自己的情绪。（2）情绪、情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加。初中生的情绪表现不是一味的强烈，有时也表...
2025-08-27
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2025-08-27
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：注意规律在教学中的运用（28）
注意规律在教学中的运用正确运用无意注意规律组织教学活动1.尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素。2.充分引起学生对教学内容的兴趣，使学生在课上轻松地集中注意听讲。所以无论在整个教学活动中，还是在一堂课上，教师都...
2025-08-04
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2025-08-04
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：小学生注意发展的特点（27）
小学生注意发展的特点无意注意占优势，有意注意在发展在个体发展过程中，无意注意的发展先于有意注意。注意的品质仍在发展注意的集中性和稳定性逐步发展;注意
2025-08-04
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2025-08-04
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2026重庆定向选调招录解读
另外，值得注意的是：重庆定向选调的笔试考场设置在重庆市中心，同时部分高校也有针对内部学生设置考场，如清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学，这些高校的考生可以选择重庆主城的考场进入面试环节，值得注意的是：①...
2025-07-30
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2025-07-30
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：注意的分类（26）
注意的分类种类目的性意志努力产生的条件或规律无意注意（不随意注意）无不需要①客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。②主观条件有意注意（随意注意...
2025-07-28
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2025-07-28
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重庆医疗卫生《综应（E类）》精华考点：《外科学》（速记二十四）
2.腹外疝是由腹腔内的脏器或组织连同腹膜壁层，经腹壁薄弱点或孔隙，向体表突出而致。3.外疝发生的主要原因：腹壁强度降低和腹内压力增高。4.典型的腹外疝由疝环、疝囊、疝内容物和疝外被盖等组成。应注意的是，幼儿的疝块，因组织菲薄，常能透光。腹股沟斜疝时，可...
2025-07-17
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2025-07-17
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师的权利（22）
需要注意的是教师行使该项权利时不得以指导学生学习和发展为借口，违反法律规定和学生身心发展规律，侵犯学生的身心健康；2.教师有权严格要求学生，对学生的思想品德、学习和生活表现作出客观、公正的评价，教师所作的评价必须是客观的、公正...
2025-07-14
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2025-07-14
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重庆事业单位综合岗面试考情新变化
六、高低分考生画像对比面试中需要注意的几个重点问题如下：1.反应要快。思考时间不宜过长。2.外在表现力要强。自信、自然、大方的气质是关键，流畅而有条理地表达是重点，洪亮的声音、充分的眼神交流是基础。纵向的处理步骤保障的是下限，横向展开...
2025-07-09
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2025-07-09
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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——赞可夫
研究课堂教学是教学论不可或缺的一个重要方面，他提出“课堂上的生活”这样一个小学课堂教学方面不大为人注意的或者完全没有探讨过的问题，这也是他独到的一种教学思想。同时，他也指出高难度不是越难越好，要注意掌握难度
2025-07-07
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2025-07-07
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2025年面试热点及预测： “笔枪”风靡校园
值得注意的是，部分自称教程的视频在标题、简介中特意标明“在学校就能做”，还有的视频声称这是“好玩不伤人”的文具改造。然而看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全隐患，被这个改装工具伤了眼睛的
2025-06-23
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2025-06-23
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