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1.上好课必先备好课，下列哪项不属于备课的主要工作？（ ）
A.了解学生
B.钻研教材
C.设计教学
D.赛教评优
依次填入画橫线部分最恰当的一项是（ ）。
A.文过饰非 体察
B.息黥补劓 观察
C.革图易虑 明察
D.脱胎换骨 洞察
A.75
B.72
C.78
D.81
假设上面的表述为真，以下哪项与题干的逻辑结构最为相似？（ ）
A.只有学习好，并且和同学保持良好的关系，才能够获得奖学金。孙超没有获得奖学金，所以他肯定学习不好且与同学关系紧张
B.只要努力勤奋，并且学习方法得当，就一定能够取得好成绩。王伟成绩不好，所以王伟要么不勤奋，要么学习方法不当
C.只有通过某项考试，并有一年工作经验，才能够被某公司录用。高明通过了该项考试，并有一年工作经验，所以高明能够被该公司录用
D.只有达到法定结婚年龄，且不存在法律禁婚情况，两人才能结婚。袁小红和刘奇没有达到法定结婚年龄，所以他们不能结婚
A.精选符合儿童心理的图书，激发孩子的阅读兴趣
B.给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生
C.讲解图书时，表达要清晰准确，可以设计一些问题
D.要让学生手中有书，便于他们自主阅读
备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课需要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生以及设计教学。赛教评优不属于备课的主要工作。故D选项符合题意。
A、B、C项：皆不符合题意，故排除。
故本题答案为D项。
第一空，由“因为”可知，“中外戏剧的交流中复杂的变异无处不在……舞台表演必然由于文化差异发生或大或小的变形”在对待填词进行解释说明，表示中外戏剧的差异会使原剧改动很大，故待填词应表示改动很大之意。对应选项，D项“脱胎换骨”比喻通过教育，思想得到彻底改造，置于文段表示《中国孤儿》对原剧改动很大，符合文意，保留。A项“文过饰非”指用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误，与文意不符，排除；B项“息黥补劓”以喻改过自新，与文意不符，排除；C项“革图易虑”指改变计谋策略，与文意不符，排除。代入第二空验证，“洞察”指观察得非常透彻，置于文段表示戏剧的作用，符合文意，当选。
故本题答案为D项。
【文段出处】《中外戏剧经典的跨文化研究：双向思维促进多元文明互鉴》
和差倍比。
解题重点：通过销售的总数相同建立等式。
解题过程：设优秀员工有x人，总人数有（x+45）人，可建立等式30×（x+45）=45x+21×45，解得x=27，总人数为27+45=72人。
故本题答案为B项。
A项，可以翻译为：获得奖学金→学习好且保持良好的同学关系，孙超：没有获得奖学金→学习不好且同学关系紧张，即：C→A且B，孙超：-C→-A且-B，与题干推理结构一致，当选；
B项，可以翻译为：取得好成绩→努力勤奋且学习方法得当，王伟：成绩不好→要么不勤奋，要么学习方法不当，即：C→A且B，王伟：-C→要么-A，要么-B，与题干推理结构不一致，排除；
C项，可以翻译为：被某公司录用→通过某项考试且有一年工作经验，高明：通过了该项考试且有一年工作经验→被该公司录用，即：C→A且B，高明：A且B→C，与题干推理结构不一致，排除；
D项，可以翻译为：结婚→达到法定结婚年龄且不存在法律禁婚情况，袁小红和刘奇：没有达到法定结婚年龄→不能结婚，即：C→A且B，袁小红和刘奇：-A→-C，与题干推理结构不一致，排除。
故本题答案为A项。
本题考查沟通与合作能力——家校合作能力。
为使图书推荐的活动顺利开展，再加上本次活动针对的是本班孩子，故抓住孩子兴趣点，符合孩子心理是最重要、最根本的。故A项符合题意。
B项：给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生能在一定程度上调动学生积极性，但是不及从根本上符合学生取向，刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意，故排除。
C项：讲解图书时，表达要清晰准确，可以设计一些问题这是促进学生更好的理解图书、集中注意的好方法，但是仍然不及从根本上符合学生取向，刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意，故排除。不符合题意，故排除。
D项：学生手中有书，便于他们自主阅读，这脱离了图书推荐的本意，学生自己读，老师及家长的作用于角色不能得到很好的发挥，整个活动氛围也不够热烈。不符合题意，故排除。
故本题答案为A项。
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