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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识3

2024-02-19  |  来源: 重庆金标尺教育

教学原则

 

量力性原则

墨子:“夫智者必量其力所能至而如从事焉”

 

理论联系实际原则

(1)裴斯泰洛齐“知识与知识的应用”

(2)乌申斯基“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际,事实不能离开思想”

 

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