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400-850-0812
1.班集体形成的重要标志是( )。
A.选择和培养了班干部
B.组织了多样的教育活动
C.形成了正确的集体舆论
D.确立了班集体的奋斗目标
【金标尺教师答案】
培养班集体的方法。
正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值，具有正确的集体舆论是良好班级组织的重要标志。正确的集体舆论和良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力，故C项符合题意。
A项：选择优秀的学生担任班级干部，并形成班级的核心，通过班干部把全班学生组织起来，培养学生集体，发挥集体的教育力量，可以使班主任对班级由直接管理过渡到间接管理，最后实现自我管理。因此，班主任要把发现和培养积极分子，选择和培养班干部，建立班集体的领导核心作为组织和培养班集体的重要内容。不符合题意，故排除。
B项：班主组织各种班级教育活动，主要包括由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两部分组成的，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等，力争把活动开展过程变成教育过程，贯穿班级建设始终。不符合题意，故排除。
D项：目标是集体发展的方向和动力。班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种，目标的提出应由易到难，由近到远，逐步提高。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
2.“？”像科学天空的北斗七星，“？”像一把开启智慧大门的钥匙，“？”更像是人生道路上的方向盘。“？”_____千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而_____。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.引诱 绞尽脑汁
B.引导 冥思苦想
C.开导 异想天开
D.指导 浮想联翩
【金标尺教师答案】
第一空，待填词搭配“？”，根据“像科学天空的北斗七星”“更像是人生道路上的方向盘”可知，“？”起的作用是积极的。对应选项，A项“引诱”指诱导，今多指引人做坏事，感情色彩偏消极，不符合文意，排除；C项“开导”指以道理启发劝导，通常搭配“人”，与“？”搭配不当，排除。第二空，根据“千千万万的人为追求真理而奋斗不息”可知，待填词要体现人们为获得答案而努力。对应选项，B项“冥思苦想”指绞尽脑汁，苦思苦想，能体现人们为了获得答案做的努力，当选。D项“浮想联翩”指很多飘浮不定的想象连续不断地涌现出来，侧重想象，而待填词要强调为获得答案做出的努力，不符合文意，排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《？的联想》
3.从A地到B地的距离为24千米，甲、乙两人骑自行车从A地出发到B地。其中甲从早上8点出发，骑自行车的速度为0.4千米/分钟；25分钟以后，乙骑自行车，用0.6千米/分钟的速度追甲，（ ）乙追上甲？
A.9点10分
B.9点15分
C.9点25分
D.追不上
【金标尺教师答案】
行程问题。
解题重点：比较甲的总路程和总距离的关系。
解题过程：25分钟时甲已经走了25×0.4=10千米，此时甲乙构成追及问题，设追及的时间为t分钟，通过追及公式建立等式，10=（0.6-0.4）t，解得t=50，则此时甲又走了50分钟，走了50×0.4=20千米，甲一共走了10+20=30千米＞24千米，所以一定追不上。
故本题答案为D项。
4.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（ ）。
A.①③④，②⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①③⑥，②④⑤
【金标尺教师答案】
图形组成凌乱，优先考虑数量规律。通过数奇点发现笔画数无明显规律，考虑面线点角。数面没有发现明显规律，继续观察发现，题干出现平行线，①③⑥均有一组平行线，②④⑤均有两组平行线，据此规律，可将图形分为两组。
故本题答案为D项。
5.小朱老师是一名优秀的数学老师，但是身材矮小，皮肤黝黑。班级里有一部分同学私下煽动其他同学在课上捣乱，并且私下里对朱老师的外貌经常进行语言攻击，学生小伟知道了这件事并且告诉了班主任，班主任哪种做法正确?（ ）
A.在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者。
B.开展一次“真、善、美”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是永恒，学会尊重他人。
C.调查出这一群害群之马并让其回家反省一个星期。
D.让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对温老师致以歉意。
【金标尺教师答案】
本题考察班主任的常规工作。
引导全班形成良好的舆论和班风是班主任工作的内容之一，题干中的核心问题是班级内同学缺乏正确的审美观。故B项符合题意。
A项：不仅不利于良好班风的建立，也不利于问题的解决。不符合题意，故排除。
C项：素质教育要求面向全体学生，直接给学生贴上“害群之马”的标签不利于学生的发展。不符合题意，故排除。
D项：中要求全班同学进行省，但是并不是全班同学都存在类似问题，故B选项更为合适。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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