1.埃里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。
A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得繁衍感,避免停滞感
C.获得亲密感,避免孤独感
D.形成角色同一性,避免角色混乱
【金标尺教师答案】
本题考查人格——埃里克森的心理发展阶段理论。
埃里克森认为人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,并且每个阶段都有特殊的发展任务。埃里克森认为成年早期(18-30岁)的人格发展任务是发展亲密感,克服孤独感。故C项符合题意。
A项:获得勤奋感,克服自卑感是学龄期(6-12岁)的主要发展任务。不符合题意,故排除。
B项:获得繁殖感,避免停滞感是成年中期(30-60岁)的主要发展任务。不符合题意,故排除。
D项:形成角色同一性,避免角色混乱是青春期(12-18岁)的主要发展任务。不符合题意,故排除。
故本题答案为C项。
2.以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们完美展示了一个自然界的奇迹。虽然大部分地表已被人类改造得 ______,但在天空中,鸟儿仍是主角,无论雪鹅,野鸭还是云雀,都有其尊严。“我们需要与自然界和平相处,因为人类不可能 ______地生活在这个地球上。”导演雅克贝汉如是说。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.面目全非 孤单
B.支离破碎 傲慢
C.元气大伤 自私
D.体无完肤 麻木
【金标尺教师答案】
本题可从第二空入手,由“需要与自然界和平相处”可知,人类和其他生物是共同生活在地球上的,待填词前存在否定词,应表示单独之意。对应选项,A项“孤单”指孤独单一,符合文意,保留。B项“傲慢”指高傲,C项“自私”指只顾自己利益,D项“麻木”指对外界事物漠不关心,三项均无法体现单一之意,排除。第一空代入验证,“面目全非”体现出地表已经被人类改造得不是原来的样子了,变化很大,当选。
故本题答案为A项。
3.某校有105名学生参加区上的数学和语文竞赛的初赛。初赛结束后,数学通过初赛的有15人,数学及语文竞赛均通过初赛的有12人,这两科都没有通过初赛的有69人。那么语文通过而数学未通过初赛的有多少人?( )
A.9
B.21
C.19
D.24
【金标尺教师答案】
容斥问题。
解题重点:语文通过而数学未通过初赛=通过语文初赛-两科初赛均通过。
解题过程:设通过语文初赛的人数为x。根据二者容斥公式,总人数=通过数学初赛+通过语文初赛-两科初赛均通过+两科初赛均未通过。105=15+x-12+69,解得x=33,即通过语文初赛的有33人。语文通过而数学未通过初赛=通过语文初赛-两科初赛均通过=33-12=21人。
故本题答案为B项。
4.鸟笼效应是一个心理学概念,它是指人们会在偶然获得一件原本不需要的物品的基础上,继续添加更多与之相关而自己不需要的东西。
根据上述定义,下列符合鸟笼效应的是( )。
A.雯雯在网上购物,为了参与“满减”活动比预期多买了好几件商品
B.刘阿姨去超市买菜,发现清洁用品正好在打折,忍不住买了一堆
C.丽丽买裙子送了条毛衣链,她觉得没有毛衣可以搭配,又买了件毛衣,但却从没穿过
D.小玲的男朋友送了她一束花,她很开心,还专门去买了个漂亮的花瓶
【金标尺教师答案】
定义强调:①偶然获得;②不需要的物品;③继续添加与之相关而不需要的东西。
A项,雯雯为了参与活动多买了好几件商品,不属于偶然获得不需要的物品、继续添加与之相关而不需要的东西,不符合定义,排除;
B项,刘阿姨发现清洁商品打折买了一堆,这些物品为日常用品,不属于偶然获得不需要的物品,不符合定义,排除;
C项,丽丽买裙子送了条毛衣链,毛衣链属于偶然获得,然后因为这个毛衣链丽丽又买了件毛衣却从没穿过,属于继续添加与之相关而不需要的东西,符合定义,当选;
D项,小玲的男朋友送了一束花,她很开心,并专门买了漂亮花瓶,说明花和花瓶并不是她不喜欢不需要的东西,不属于不需要的物品、继续添加与之相关而不需要的东西,不符合定义,排除。
故本题答案为C项。
5.陈老师是一名新教师,她在课堂上提问时,总是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答,其他同学多是低头不语,被点到时也往往答不上来。为此陈老师向你请教,你会给她的建议是( )。
A.多点名学习成绩差的学生回答问题
B.多表扬学习成绩优秀的那几位学生
C.设置不同难度的问题,鼓励所有学生主动回答问题
D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价
【金标尺教师答案】
本题考查教学——教学提问方法。
通过题干的描述可知,陈老师的课堂上只有优秀的学生积极回答问题,说明陈老师的课堂提问难度设置不合理,因此,陈老师应根据学生的实际情况,做到一视同仁,鼓励所有学生积极回答问题。故C项符合题意。
ABD项均为干扰选项,故排除。
故本题答案为C项。