当前位置: 首页 >  教师公招 >  笔试题库 >  笔试模拟 > 

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.5.17

2023-05-17  | 

1.2022年6月1日,《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。关于《中华人民共和国湿地保护法》,下列说法错误的是( )。

A.季节性积水地带也属于湿地

B.湿地保护要坚持保护优先、严格管理、系统治理、科学修复、合理利用的原则

C.临时占用湿地的期限一般不得超过三年

D.一般湿地的名录及范围由县级以上地方人民政府或者其授权的部门发布

法律常识。

A项正确,《中华人民共和国湿地保护法》第二条规定,本法所称湿地,是指具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域,包括低潮时水深不超过六米的海域,但是水田以及用于养殖的人工的水域和滩涂除外。

B项正确,《中华人民共和国湿地保护法》第三条规定,湿地保护要坚持保护优先、严格管理、系统治理、科学修复、合理利用的原则。

C项错误,《中华人民共和国湿地保护法》第二十条规定,临时占用湿地的期限一般不得超过二年,并不得在临时占用的湿地上修建永久性建筑物。

D项正确,《中华人民共和国湿地保护法》第十四条第四款规定,一般湿地的名录及范围由县级以上地方人民政府或者其授权的部门发布。

故本题答案为C项。

 

2.人类因权威而受益,但权威有时会成为_____在发展面前的一堵高墙。1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现,它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了被他一直_____并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(   )。

A.横跨 尊敬

B.横贯 推崇

C.跨越 爱戴

D.横亘 崇拜

本题可从第二空入手,待填词搭配“牛顿的理论”。A项“尊敬”、C项“爱戴”均只能搭配“人”,与“牛顿的理论”搭配不当,排除。第一空,根据“一堵高墙”可知,待填词要体现权威会阻碍发展之意。对应选项,D项“横亘”指横卧,比如“天山连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半”,侧重把两者阻隔开来,置于此处表示权威阻碍了发展之意,当选。B项“横贯”指横着通过去,侧重横向贯穿,比如“陇海铁路横贯我国中部”,未体现阻碍之意,排除。故本题答案为D项。

【文段出处】《普朗克和爱因斯坦》

 

3.2021年6月12日是星期六,则2021年10月1日是:

A.星期四

B.星期五

C.星期六

D.星期日

星期日期问题。

解题重点:星期以7天为周期循环。

解题过程:6月共30天,还剩30-12=18天,加上7月、8月、9月和10月1日当天,一共要经过18+31+31+30+1=111天。111÷7=15周……6天,因此10月1日的星期,是从星期六往后再数6天,即星期五。

故本题答案为B项。

 

4.高技能人才是指在生产、运输和服务等领域的一线岗位,熟悉掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。

根据上述定义,以下选项中属于高技能人才的是(  )。

A.婉君作为天一豪绅大酒店的大堂主管,被集团公司评为服务明星

B.刘芬是西门子温州公司车工,正在德国参加国际车工专研班的学习

C.马克俭作为贵州大学知名教授,当选为中国国家工程院院士

D.赵娟在益佰制药有限公司工作,通过考核获得高级技工证书

定义强调:①生产、运输和服务等领域的一线岗位;②熟悉掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能;③在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题。

A项,婉君作为大堂主管,不属于在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题,不符合定义,排除;

B项,车工属于生产、运输和服务等领域的一线岗位,在德国参加国际车工专研班的学习,说明刘芬本身的专业技术水平高,属于熟悉掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,可以在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题,符合定义,当选;

C项,大学知名教授不属于生产、运输和服务等领域的一线岗位,不符合定义,排除;

D项,获得高级技工证书不能说明赵娟是在生产、运输和服务等领域的一线岗位,不符合定义,排除。

故本题答案为B项。

 

5.初二的揪揪同学不爱干净,经常在宿舍里袜子丢的到处都是,这也引来舍友的强烈不满。多次沟通未果后,舍友为了报复揪揪,就用马桶刷刷了他的枕头,这一幕正好被揪揪看到了,他跑来告诉了班主任,如果你是班主任,你怎么办( )。

A.让揪揪以后注意个人卫生,避免此类事情再次发生

B.和几位舍友的家长沟通,让他们对自己的孩子严加管教

C.批评几位舍友,让他们认识到自己的错误并道歉,同时帮助揪揪培养良好卫生习惯

D.让揪揪的舍友给揪揪重买枕头

本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。

在本次事件中,揪揪和他的舍友都有问题,因此教师应该不偏不倚,妥善处理。首先舍友用马桶刷刷揪揪的枕头这一做法损害了揪揪的自尊心,同时也侵害了他人的物品,应该受到批评,并认识到自己的问题,然后向揪揪道歉。同时揪揪的个人卫生习惯不好,也需要引起重视,帮助他形成良好的卫生习惯。故C项符合题意。

A项:只是让揪揪注意自己的卫生习惯,忽视了舍友的错误行为,同时也损害了揪揪的身心健康,影响师生关系的建立。不符合题意,故排除。

B项:只是和家长沟通,让家长严加管教是推卸责任的行为。不符合题意,故排除。

D项:让揪揪的舍友重买枕头并没有从根本上解决问题,治标不治本。不符合题意,故排除。

故本题答案为C。

金标尺教师招聘交流群

领取 备考资料

金标尺

扫码加入 教师公招备考交流群 ,随时随地了解考试动态