考点二十一 建构主义学习理论
1.建构主义学习理论的主要内容
(1)建构主义知识观:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。
(2)建构主义学习观:建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
(3)建构主义学生观:建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构。
(4)建构主义教师观:建构主义更愿意把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。
(5)建构主义教学观:建构主义认为教学不再是传递客观而确定的现成知识,而是激活学生原有的相关知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以实现知识经验的重组、改造和转换。
2.建构主义教学模式
建构主义教学模式包括:抛锚式教学模式;认知学徒教学模式;支架式教学模式;随机进入教学(随机通达教学)模式;自上而下的教学模式;学习共同体。