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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力18

2022-08-31  |  来源： 重庆金标尺教育
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考点十六 加德纳的多元智力理论及其应用

 

 

多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出来的。这一新兴的智力理论，在理论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。按他的解释，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。加德纳认为，人的智力结构中存在着八种相对独立的智力，这八种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。有人可能在某一两个方面是天才，而在其余方面却是蠢材；有人可能每种智力都很一般，但如果他所拥有的各种智力被巧妙地结合在一起，则可能在解决某些问题时会显得很出色。

 

 

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