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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力18

2022-08-31  |  来源: 重庆金标尺教育

考点十六 加德纳的多元智力理论及其应用

 

 

多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出来的。这一新兴的智力理论,在理论取向上,既不采取因素分析法以决定智力的构成因素,也不采用智力测验来鉴别智力的高低。按他的解释,智力是在某种文化环境的价值标准之下,个体用以解决问题与生产创造所需的能力。加德纳认为,人的智力结构中存在着八种相对独立的智力,这八种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的,每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。有人可能在某一两个方面是天才,而在其余方面却是蠢材;有人可能每种智力都很一般,但如果他所拥有的各种智力被巧妙地结合在一起,则可能在解决某些问题时会显得很出色。

 

 

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