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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知11

2022-07-12  |  来源： 重庆金标尺教育
2024重庆教师笔试专训 重庆教师招聘交流群

考点三  教师观

 

4.新课程背景下的教师观

（1）新课程倡导的教师角色

①从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；

②从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；

③从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；

④从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

 

（2）教师教学行为的变化

①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

②在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；

③在对待自我上，新课程强调反思；

④在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

 

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