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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知5

2022-07-01  |  来源: 重庆金标尺教育

考点二 学生观

 

1.全面发展教育与素质教育的关系

素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的。

1)全面发展教育思想是素质教育的理论基础素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。没有这个“基础”,素质教育就失去了历史继承性,也就无从提出,无从发展。因此,无论从科学的视角还是现实的视角来考察,素质教育都与全面发展教育保持了本质上的一致。

2)素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化素质教育的提出是为了纠正教育实践对教育目的的背离,比如片面追求升学率,过于注重学生的智育而忽视其他方面教育的情况等;素质教育是全面发展的教育目的对教育活动进行调控的一个结果,当然也是教育目的的具体落实和深化。

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