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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知6

2022-07-04  |  来源: 重庆金标尺教育

考点二 学生观

 

2.全面发展与个性发展的关系

一个社会进步和发展的根本力量正是在于个体的人的主观自主性、能动性、创造性。这就要求教育必须重视培养人的个性差异,促进人的个性化发展。全面发展是个性的全面发展,个性发展是全面发展的个性,一个全面发展的个人,同时也应该是有个性的人,二者是辩证统一的关系:

一方面,全面发展是个性发展的基础。没有人的基本素质的完整、和谐发展,个性及特长的发展就会缺乏基础,容易导致片面和畸形发展。

另一方面,“个性发展”又是“全面发展”的动力。人的发展要想真正形成自己突出的个性特点并具有较强的可持续性,就必须使自己的素质达到一定的全面性,特别是在人的那些最基本的素质方面,更不能缺失。

 

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