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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知6

2022-07-04  |  来源： 重庆金标尺教育
2024重庆教师笔试专训 重庆教师招聘交流群

考点二 学生观

 

2.全面发展与个性发展的关系

一个社会进步和发展的根本力量正是在于个体的人的主观自主性、能动性、创造性。这就要求教育必须重视培养人的个性差异，促进人的个性化发展。全面发展是个性的全面发展，个性发展是全面发展的个性，一个全面发展的个人，同时也应该是有个性的人，二者是辩证统一的关系：

一方面，全面发展是个性发展的基础。没有人的基本素质的完整、和谐发展，个性及特长的发展就会缺乏基础，容易导致片面和畸形发展。

另一方面，“个性发展”又是“全面发展”的动力。人的发展要想真正形成自己突出的个性特点并具有较强的可持续性，就必须使自己的素质达到一定的全面性，特别是在人的那些最基本的素质方面，更不能缺失。

 

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