教师结构化面试避雷指南

教师结构化出题就像重庆的天气一样让人捉摸不定，你永远不知道会有怎样奇怪的“陷阱”在前方等着你，今天就让小尺子带你盘点那些教师结构化里的“送命题”，带你跨过“陷阱”得高分！

盘点一：职业认知类“送命题”

题型：问你的缺点、不足是什么？

错法：很多同学太实诚了，把自己的缺点罗列一箩筐，比如没有耐心、性格内向、自我意识太强、不喜欢被安排等都说出来，这样绝对达咩！

在答自身缺点的时候要谈能改正的不足，像性格这些不好改的就不要谈，避免给自己挖坑。要考虑到这个缺点和不足不能对你的正常教师工作产生过大的影响，并且一定要有改进措施，表明自己改进的决心。毕竟考官不是来听你反思的，是来看你的工作态度的。

正答：可以结合教师身份答诸如“教学经验不足，缺少实战的积累”、“教学技能还需再提高”、“管理能力不强、只掌握传统的管理模式”等...

举例：“金无足赤，人无完人，”我也有一些不足之处，我最大的不足就是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行必有我师”的古训，虚心向其他教师请教学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干。

盘点二：教育现象类“送命题”

题型：时政类、名言古言类题干

问题：教育类时政属于是考出率80%的题型了，很多同学都曾遇到政策没见过，政策不理解、名言没见过、古言读不懂等问题，答题的时候直接脑袋空空。

正答：遇到教育部等的政策，就算没见过，也不要怕，万变不离背景、意义、措施几个点！然后抓取其中的关键词进行思考。

例如“《中小学教育惩戒规则》”，如果你没记过相关内容，题干中也没有出现具体内容，就要抓取其中的关键词“教育惩戒”，来发挥自己的联想能力，思索中小学校教师的惩戒指什么，从惩戒的原因、意义、措施来作答。（这些教育部等发布的政策，一定是积极意义，是正确方向，可以提出完善措施，但是不要指责错误）。

重点还是要多积累多看，时政高分无他，唯手熟耳。

避免直接答“我没有看过/我不会/没有了解过这个，对不起考官我之后会更加认真学习”，大写的NO！！！如果题干中给的信息很少，而名言等你也读不懂，就尽量往教育上靠一些内容，教育的意义、完善教育的措施、教师该怎么做等，虽然分不会高，但是比起直接摆烂还是多了一份态度。

盘点三：教育关系、应急类“送命题”

题型：关系或行为失当、应急问题

错法：审题不清，听题马虎，忽略答题点；分不清轻重缓急，想到什么说什么。

正答：在教师结构化的关系类题型有时候涉及到的不仅是一种关系，在听题的时候一定要认真仔细，听清楚涉及的人物，以及最后的问法。

在关系题里，一定要本着尊重理解学生的原则来处理，同时面对领导关系时也要注意层级关系的处理。

在应对应急题时一定要分清事件的轻！重！缓！急！分清前后关系才能让答题有一个基础框架，才能有一个基本的逻辑来作答。

应急体现一个“急”，这时候就需要尽快采取措施，快速控制事态。*在这里还存在一个问题，上课中出现突发事件时，很多考生在去解决事件的时候会忽略正在进行中的课堂，一定要注意，在立刻控制事件、准备去解决前，一定要表述清楚对课堂的处理，比如让其他老师代课、交代学生自习，让班长安排自己解决完回来上课等。

盘点四：教师结构化的其他“送命点”

错法1：答题过于框架化，内容不充实。

分析：考前要丰富自己答题内容。答题框架大家都大同小异，但是一定要有教育学的理论知识，有合理且有力的语言才能让人信服。只有框架，没有内容，会让考官觉得这个人只是培训过模板，但没真正内涵，干巴巴。

错法2：答题过于口水话、论证苍白。

分析：口水话会让考官觉得你很不专业，要使用专业的词汇，避免语言太接地气。此外在论证时是一定要有案例的！案例案例哪里！重要的事情再怎么强调也不为过——案例在结构化中的作用非常明显，一方面可以优化你的论述，使其更具体，更易理解；另一方面，老套题型的思路作答，穿插个人的经历故事，也可以达到吸引考官、避免大众化的有效途径。

错法3：忽略外在表现。

分析：“思考都来不及，哪还有心思去管外在表现啊”，这是我们在练习结构化作答时吐槽最多的一句话。但是想象一下，你作为考官，对面的考生回答时双脚交叉或抖腿，两手不停转笔或是抠手，回答卡顿时还习惯“翻白眼”等等，你的心情是怎样的？答得不好，结束的时候也不要垂头丧气，考官可以看到的，印象分不好。如果可以，尽量与两边的考官眼神交流。答题内容丰富的，建议看一下两边考官，他们也想看看这个优秀的人儿长什么样，不看不减分，看了会给考官留下好的印象。外在表现不可忽视，需要频繁练习，融入习惯，建议在答题的时候可以自己照着镜子，或者录下来自己找问题，或是让朋友、家人、老师来直观的感受提建议。

错法4：时间分配失当。

分析：对于大多数同学而言，在回答教师结构化问题时最难以接受的有两件事——题目不熟和题目太熟。不熟悉的题目只有三两句话草草结束，熟悉的题目巴不得拉着考官说个三天两夜，在题目时间的规划上可谓是一塌糊涂。通常，在考试中常出现的是2-3个题目，我们需要做的是——尽可能分配均匀（以10分钟3道题为例，每题3分钟左右为宜）。

看到这里有些同学可能会头痛“这么多坑防不胜防啊！”，别担心，其实结构化答题方法也是有迹可循的，更多的答题技巧，就让金标尺教师带你探索吧~