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恭喜进面的同学,再看下时间,嗯,18号就要面试!开心不过三秒,又要焦虑了。都知道面试形式是无领导小组讨论,可三四天的时间怎么准备?不要着急,一枚定心丸送给你。
首先,我们来熟悉无领导小组讨论的答题要求,可以从现在开始练习自己对于时间的把控:
考官开始计时后,考生有5分钟的时间阅读题目和思考;
思考结束后,考生按照抽签顺序由小到大依次发言,阐述三条建议,并简单说明理由。每位考生阐述的时间不超过2分钟;
依次发言结束后,进入自由讨论阶段,最终达成小组的一致意见。确定三条最有效的建议,按照重要性排序,讨论期间的发言顺序由你们自行决定,最终选出一名代表,向考官汇报讨论结果。本阶段时间是3X分钟。(X是考生人数)
其次,了解下当天面试各个环节,没事在脑子里多模拟:
报道→抽签→进场→答题→候分
其中,答题环节的小建议如下:
(一)思考准备
桌面有材料、有纸笔,可以打草稿作记录等
(二)个人陈述
考官不会依次提醒,如果不是第一个发言,那么需要在上一个人发言结束以后紧凑的跟上;切记不要超时
(三)自由讨论
积极争取,不发言分数会很低
(四)总结陈词
比较容易出彩的部分,面试碰到的考官也可能会负责后续的区域、岗位分配,在陈词环节留有好印象的话,只有好处没坏处
在这里面,陈述环节,每个人都有发言机会,通常,自由讨论环节更容易影响得分。在历年指导、培训选调生的过程中,金标尺对于拿高分的要点也进行了总结:
1.发言次数
有效发言约达到现场人数的0.6倍。如10人一组,讨论过程中有6次对讨论进度有推动作用的发言,比较适宜。
2.发言质量
抓住问题关键、提出合理见解和方案。即提供务实的、有参考价值的想法。如人云亦云、口水话就是典型没有质量的发言;很刻意的小结、提醒时间也无法博得考官的好感。
3.提出见解同时,支持或肯定他人的合理建议
“礼多人不怪”。自己发言时,先提炼他人发言的要点,习惯性的先肯定,既能够降低他人的抗性,也能展现自己的团队意识。
4.善于倾听反驳,尊重他人发言,有技巧批驳他人
如果上一个发言者的发言有原则性问题,需要一针见血的指出;如果只是提出某些新看法,那么要注意措辞温和、有礼貌、有克制。
5.能控制全局,引导讨论进程,消除紧张
如上一个发言者明显的扯远了或自顾自说了很久,那么这个时候就需要礼貌的打断ta,重申讨论的核心;如讨论一开始,你可以接过考官的话,着手进行讨论进度的大致规划,就显得很有全局性思考...方法有多种,如破冰式、小结式,金标尺都有系统的梳理。
6.善于调节有争议的问题并说服他人
自由讨论,必然存在争议。如在某一点上大家言辞激烈或很久没有推动,就需要有一个人出来“调停”。立场可以选择保证整体讨论结果、给予他人发言机会等“非利己”的角度,就相对安全。
7.善于调动他人发言
适度的关注到“弱势群体”,给他们发言机会,也非常拉好感,但需要注意对象的选择和度的把控。
8.语言表达流畅
珍惜每一次发言,想好了再说,或者把大纲写出来,慢一点,说清楚。
9.宽容他人、表现真诚
如他人发言有不足,可以以补充发言的方式,帮对方“补漏洞”。这样,比直接攻击他人,更显得有情商、能协作。
10.反应灵敏、言简意赅、主动发言
话不在于说多少,在于有没有用。自己发言要有高质量,别人发言时,也要高度专注,如记录别人发言的要点,在此基础上延展自己的想法,也可以在别人卡壳时,帮忙接上,就显得很有参与感。
无领导小组讨论,对于考生的灵活性要求非常高,具体还涉及到考生在讨论中的角色定位、自己的性格、优缺点等。在上述每一维度,金标尺都有自己成熟的方法论,与课程配搭的自研教材也进行了分门别类的梳理,可以拿来就用。
演练时,老师会针对个体差异做辅导,保证每个学员都能够灵活掌握、灵活运用。
最后,如何备考,老师建议做好以下五件事:
1.认识无领导,学考情
2.开口说话,练胆量,练表达
3.认识体制工作,树立政府思维,答好怎么看,答对怎么办
4.多实战,适应考场的变化,总结归纳技巧
5.学习了解中央一号文件、政府工作报告、习近平新时代中国特色社会主义思想等,提升理论水平