重庆三支一扶《职测》判断推理：三角形谜题作答技巧

在近年的图形推理中，数量类规律考察频次高，题目难度相对较大，很多考生容易在这类题目失分，因此在日常学习中熟练掌握数量类规律是十分必要。

通过对近年的试题分析，数量类规律我们可以总结出一些常考的考点：元素、笔画数、面、线、点、角。其中对于面的考察是一直都是重点，面的考法多样，包括：面的总数量、三角形面的数量、最大最小面等。对于面的总数量的考察是最基础的考法，需要每个考生都能掌握的。当考生掌握基础考法后，我们就可以深入学习细化考点。今天我们就来学习其中一个细化考点——三角形面的数量。

三角形面的数量，就是数图形中呈现三角形形状的面的数量，例如图1，观察这幅图，我们可以发现呈现三角形形状的面一共有2个。

图1

再图2，这幅图中三角形面的数量是多少呢？

图2

有考生数出来是3个，也有考生数出来是4个，哪个才是答案正确呢？其实两个答案都没问题，出现不同答案主要是因为数的方式不同。一种是只是小的、未被分割的三角形；一种是数大的、外框呈现的三角形。

这时候就出现问题了，在考试时，我们应该按照哪种方式去数呢？其实两种方式仍然可行，但我们需要遵循一条原则：先数小的，再数大的，标准统一。首先为何要“先数小的，再数大的”？这是因为在近年的考试中，小三角形考察的频次更高，先数小的可以帮助我们提高做题效率。其次“标准统一”的意思是指：当考生第一幅图只数小三角形，那么之后的每幅图都应该只数小的三角形；反之，当考生第一幅图数了大三角形，之后的每幅图都应该数大的三角形，做到前后标准一致。

通过上述讲解相信大家知道了怎么去数三角形面，但现在还有一个关键问题，即拿到题目后，如何去识别这一细化考点，什么情况下可以考虑数三角形面呢？接下类我们通过一个例题来学习。

【例】请从所给的四个选项中，选出最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律(  )

这道例题就是对三角形面的一个考察。认真观察题干图形有什么特点呢？相信图形敏感性强的考生已经观察出来，即每幅图都包含三角形面。所以当我们拿到题目，整体观察题干图形，发现每幅图或者大部分图中都含有三角形面的时候，我们就可以考虑这一细化考点。

最后，根据前面学习的知识，我们来解答这道例题。观察题干第一行图形封闭面的个数分别为3，4，5，且均含有1个小三角形面；第二行图形封闭面的个数分别为3，4，5，且均含有2个小三角形面；第三行前两个图形封闭面的个数分别为3，4，且均含有3个小三角形面，则问号处图形应含有5个封闭面，且其中3个为三角形面。只有B项符合。因此例题答案为B项。

总结：通过今天的学习我们了解了三角形面这一细化考点。

考什么：图形中呈现三角形形状的面的数量。

怎么数：先数小的，再数大的，标准统一。

怎么识别：每幅图或者大部分图中都含有三角形面时。

希望考生在学习过后，勤加练习，以后遇到类似题目可以胸有成竹，轻松拿下。