近日,广东财经大学广州校区图书馆设置的“发呆区”走红,引发网友关注与好评。据馆长王忠政介绍,学校图书馆的6个“发呆区”已设置多年,位于室外阳台,视野开阔。同学们可以在“发呆区”远眺遐思、说话交流、自由走动、饮食休憩,还可以看看广州人工智能与数字经济试验区、珠江新城CBD的风景,放飞梦想。
高校设置发呆区,让学生们在紧张学习的同时能适当放松,张弛有度,是一种人性化的举措。学生们走进图书馆,首要的动机和任务当然是读书学习。但在埋头苦学之后,能够有个“发呆区”放松思考,定定神,吹吹风,聊聊天,是一种身体上的休息,也是一种心理上的调适。同时,高校在图书馆设置发呆区,让学生们的大脑在高速运转间歇能够适当放空,有助于激发灵感和创造性。脑科学的相关研究证明,当人们在发呆或休息时,大脑中始终存在着一些神秘的“背景”神经活动,这有时会触发一些发散性的创新思维。
“发呆区”的意外走红,并获得年轻人的追捧,也反映出当下年轻人普遍存在的“发呆需求”,值得关注。现如今,不论是大学生还是职场中的年轻人,在学习和工作中都或多或少存在压力和焦虑。随着生活节奏的加快,很多人都感到缺少时间,也不知道如何释放压力,而发呆确实可以缓解焦虑和压力。
根据脑神经外科医生介绍,近年来,因为网络时代无处不在的信息,导致很多人有大脑过度疲劳现象。而通过发呆可以使该症状减轻。发呆的好处多多,可以保护大脑、帮助大脑提升认知、让人轻松愉悦、激发创造力,还可以更好地思考人生。同时,发呆时人的呼吸会变慢、应激激素分泌减少,这些都会帮助人稳定情绪。比如,国家卫生健康委员会曾联合发起“中国健康知识传播激励计划”项目,其中一条建议就是每天给自己留5分钟发呆时间。
进言之,高校设置发呆区走红,也蕴含着一种对改善校园管理的启示。我们应当激励年轻人在学校中努力学习,掌握更多的知识与能力,同时也应当鼓励他们学会劳逸结合,保持适时适当的松弛感,这是维护心理健康、促进全面发展的必须。当然,这种“发呆”不等于“摸鱼”,更不是“躺平”,发呆区也不是“娱乐区”,学校应加强相关的使用制度建设与日常监督管理,避免一些为舆论担忧的负面情形发生,真正让发呆区成为学生忙里偷闲的放松空间,帮助学生建构更加丰盈的灵魂。