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重庆事业单位《综应C类》写作示例:文化
二、文化发展的重要性(1)文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;是更基本、更深沉、更持久的力量。文化创新是激发文化创造性力的有力抓手(过渡句)。
2025-01-09
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2025-01-09
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2025年面试热点及预测:春节申遗成功
春节成为了一个桥梁,连接着不同国家和地区的人们,让他们有机会亲身体验和深入了解所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神,这种跨文化的交流不仅丰富了全球民众的文化生活,还促进了全球文化多样性的保护和传承。新时代青年也要深入挖掘和阐发春节文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等,为推动中华文化创造性转化、创新性发展...
2025-01-01
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2025-01-01
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——判断推理专项(12.30)
,④是知觉想象B、①③是创造性想象,②④是知觉想象C、①是创造性想象,②③④是知觉想象D、①②是创造性想象,③④是知觉想象【金标尺答案】D审美想象定义强调:在记忆表象的基础上,经过有目的的组织和改造,创造新的艺术形象或意境的过程综上所述,①②是创造性想象,③④是知觉想象...
2024-12-30
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2024-12-30
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2024重庆事业单位职测模拟题:判断推理(12.25)
【判断推理】绎作品:又称源生作品,指在已有作品的基础上,经过改编、翻译、生释、整理等创造性劳动而产生的作品。小说的基础上进行创作产生的新作品,属于改编,符合定义,排除;C项,释义属于对《乐育堂语录》中的字、词、句进行解释,属于注释,符合定义,排除;D项,《理想国》批判,是对《理想国》的评价和鉴赏,不属于经过改编、翻译、注释、整理等创...
2024-12-25
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2024-12-25
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——盖伦
盖伦则把这三种灵魂的说法与人体的解剖学、生理学知识创造性的结合起来,提出了所谓“自然灵气”、“生命灵气”、“动物灵气”的理论。
2024-12-23
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2024-12-23
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(12)
按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习、书面练习、实际操作练习;按学生掌握技能、技巧的进程分为:仿性练习、独立性练习、创造性练习。要求学生一丝不苟、刻苦训练、精益求精,达到最高的水平,具有创造性。
2024-12-16
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2024-12-16
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重庆事业单位《综应B类》材料作文:立意示范
(实干的意义)第1段,由材料内容“能不能当好坚定行动派、实干家,关键还要充分发挥积极性主动性创造性”可提炼出分论点1:实干需要主动性和创造性(实干的对策1)。分论点1:实干需要主动性和创造性。分论点2:实干需要担当作为。分论点3...
2024-12-16
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2024-12-16
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2025全国教师资格证模拟试题:学生观
A.学生的主体性B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性【金标尺教师答案】A本题考查的是学生观的相关知识。
2024-12-13
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2024-12-13
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重庆事业单位《综应B类》模拟题:论证评价题(12.6)
ldquo;活起来”,传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作“多起来”,不断丰富人民精神世界,增强人民精神力量,充分激发人民的主体性和创造性B:因为一位农民工只是个例不具有代表性,不能根据个例推出普遍性的结论,属于以偏概全。...
2024-12-06
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2024-12-06
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.27
②主题鲜明,富有创造性。③主题简明扼要、中心明确、切中要害。题干中要求保护视力相关的主题。《珍爱视力,保护自己》最具针对性,主题鲜明,突出重点。故C项符合题意。
2024-11-27
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2024-11-27