国考招录大户有哪些部门？

（数据来源网络）财政学、经济学、金融类这三大热门专业也是稳居前三，成为可选职位数最多的专业，毕竟这个专业和税务的相关性最大。但专业热门≠选择性大。（数据来源网络）在专业要求方面，金融及金融相关的可选性最大，有30％多的职位可以选；法学其次，有20％的岗位可选择，会计和计算机也不错，...

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https://cq.jinbiaochi.com/gk/news_623213.html       2024-10-04

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.19

A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性02.【言语理解与表达】《风雨故园》借助一个弱者的视角，对强大的中国传统文化、浩瀚的中国近现代史记录扫描透视、深刻反思，艺术追求_____。C项：知觉的选择性指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分开来。不符合题意，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_577187.html       2024-06-19

重庆医疗卫生《综应（E类）》精华考点：《生理学》医周E练黄金考点（三）

2.经通道易化扩散特点（1）离子选择性：离子选择性是指每种通道只对一种或几种离子有较高的通透能力，而对其他离子的通透性很小或不通透。如钾通道对K+的通透性要比Na+大1000倍。据此，可将通道分为钠通道、钙通道、钾通道、氯通道和非选择性阳离子通道等。（2）门控特性：大部...

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_564906.html       2024-05-20

重庆医疗卫生《综应（E类）》精华考点：《药理学》总论黄金考点

由于选择性低，药理效应涉及多个器官，当某一效应用作治疗目的时，其他效应就成为副反应毒性反应指在剂量过大或在体内蓄积过多时发生危害性反应，一般比较严重后遗效应指停药后血药浓度已降至最小有效浓度以下时残存的药理效应停药反应是指突然停药后原有疾病加剧其值越小则强度越大半数有效量ED50即能引起50％的实验动物出现阳性反应时的药物剂量半数致死量LD...

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_552428.html       2024-04-22

2024重庆医疗卫生事业单位考试试题：1型糖尿病（4.6）

1型糖尿病绝大多数是自身免疫性疾病，某些外界因素作用于有遗传易感性的个体，激活T淋巴细胞介导的一系列自身免疫反应，引起选择性胰岛B细胞破坏（C错）和功能衰竭，体内胰岛素分泌不足进行性加重，最终导致糖尿病

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_545345.html       2024-04-06

重庆事业单位《综应C类》模拟题：论证评价题（3.25）

这种催化剂由地球上丰富的元素组成，表现出高活性和高选择性，能最大程度地减少高附加值化学品的合成步骤，可见，铁基催化剂的各性能都较为优越。因为论据仅表明铁基催化剂具有高活性和高选择性，推不出“各性能都较为优越”的总体性结论，属于以偏概全。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_542912.html       2024-03-25

2024全国教师资格证模拟试题：条件反射（3.10）

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。题干中，狗对于圆和椭圆做出的反应不同，属于刺激分化。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_534620.html       2024-03-10

重庆事业单位《综应A类》备考技巧：发言稿写作技巧

引进选择性催化还原技术，实施超低排放改造，达到国内水泥行业排放先进标准；建成钣金汽修喷涂中心，采用先进工艺，提升废气收集和处理率。三是开展综合治理。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_533731.html       2024-03-08

重庆医疗卫生《综应（E类）》精华考点：药物的转运方式特点对比

转运方式浓度梯度消耗能量饱和性竞争性特异性抑制剂影响被动转运滤过顺否无无无无简单扩散顺否无无无无载体转运主动转运逆是有有有有易化扩散顺否有有有-膜动转运胞饮摄取液体到细胞内吞噬摄取微粒或大分子物质到细胞内胞吐大分子物质从细胞内转到细胞外2.被动转运（顺水游泳）（1）特点：①顺浓度梯度转运；②不需要载体，膜对通过物无特殊

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_527589.html       2024-02-26

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：职业认知（二）

体现课程结构的均衡性、综合性和选择性:改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。探究学习：1.选择合适的探究内容探究内容的选择应该从学生的实际和教学实际出发，结合知识的性质...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_528352.html       2024-02-22