2023全国教师资格证模拟试题：教育理论（11.26）

A.教学过程最优化理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论答案&解析【金标尺教师答案】A。解析：前苏联教育家巴班斯基提出了“教学过程最优化”理论。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_492097.html       2023-11-26

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.10.10

A.支架式教学模式B.抛锚式教学方式C.自上而下教学模式D.随机进入教学模式【金标尺教师答案】本题考查学习理论建构主义教学模式。C项：建构主义者主张自上而下地展开教学进程，在教学过程中首先选择一些与学生生活经验有关的整体性的任务并呈现有关的问题，让学生尝试进行解决；然后让学生单个或在小组中通过探索，促使自己发现要完成整体任...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_475110.html       2023-10-10

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.9.28

A.支架式教学模式B.抛锚式教学方式C.自上而下教学模式D.随机进入教学模式【金标尺教师答案】本题考查学习理论建构主义教学模式。C项：建构主义者主张自上而下地展开教学进程，在教学过程中首先选择一些与学生生活经验有关的整体性的任务并呈现有关的问题，让学生尝试进行解决；然后让学生单个或在小组中通过探索，促使自己发现要完成整体任...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 建构主义教学模式 支架式教学模式 重庆教师招聘 教师招聘考试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_472764.html       2023-09-28

2022下半年教师招聘考试《学科专业知识·幼教》模考大练兵模考卷（3）

43.简述分析建构主义学习理论的基本观点。四、案例分析题44.材料：芳芳老师要做―节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。（2）幼儿观：幼儿在学习中不是一块“白板”；幼儿是主动的建构者。（3）学习观：建构主义学习理论把儿童看作是知识经验的主动建构者，看...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_247661.html       2022-11-19

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—维特罗克

维特罗克是美国学习心理学界中，离开了行为主义阵营又完全接受了认知心理学研究方法的代表性人物。被认为是“促进学习理论研究，由认知主义转向建构主义”的关键人物之一。生成学习理论：生成学习理论由加州大学的维特罗克提出，是学习者主动建构内部心理表征的过程。...

本文标签： 重庆教师招聘 认知学习理论 教育心理学 选择性注意 教师招聘

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_245090.html       2022-11-01

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—维果斯基

”（四）建构主义的理论取向建构主义并不是一种学习理论流派，而是一种理论思潮，目前正处于发展过程中，尚未达成一致意见，存在不同的理论取向。对教育实践具有一定影响的理论主要有以下四种：1.激进建构主义在皮亚杰思想基础上发展起来的建构主义，以格拉赛斯菲尔德、斯泰菲为代表。...

本文标签： 维果斯基的最近发展区理论 最近发展区理论 重庆教师招聘 信息加工理论 社会建构主义

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_244916.html       2022-10-31

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—斯泰菲

【教育人物心理学篇64】斯泰菲斯泰菲，心理学家，激进建构主义的代表人物。激进建构主义在皮亚杰思想基础上发展起来的建构主义，以格拉赛斯菲尔德、斯泰菲为代表。激进主义者相信，世界的本来面目是我们无法知道的，而且也没有必要去推测它，我们所知道的只是我们的经验。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_241894.html       2022-10-21

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—斯皮罗

认知弹性理论又被称作“认知灵活性理论”，究其本源，它是建构主义一个新兴分支。（二）信息加工建构主义以斯皮罗的认知弹性（认知灵活）理论为代表，坚持信息加工的基本范式，但认为知识是个体建构而成的（不等同于信息加工理论）。强调外部信息与已有知识之间存在双向的、反复的相互作用。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_241600.html       2022-10-20

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—皮亚杰

（二）建构主义发展观皮亚杰认为，发展有四个条件，即成熟、实际经验、社会环境的作用和平衡化，前三者是发展的三个经典性因素，而第四个条件才是真正的原因。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_239023.html       2022-10-08

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力27

考点二十一建构主义学习理论1.建构主义学习理论的主要内容（1）建构主义知识观：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。（2）建构主义学习观：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。（3）...