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新课程背景下的学生观
| 学生是发展的人 |
1.学生的身心发展是有规律的； 2.学生具有巨大的发展潜能； 3.学生是处于发展过程中的人。 |
| 学生是独特的人 |
1.学生是完整的人； 2.每个学生都有自身的独特性； 3.学生与成人之间存在着巨大的差异。 |
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学生是具有独立意义的人
|
1.每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在； 2.学生是学习的主体； 3.学生是责权的主体。 |
重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：新课程背景下的学生观（6）
2025-05-20
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