重庆教师招聘《教育公基》：历年常考人物（9）

德裔美国心理学家，格式塔心理学派创始人之一，也是认知心理学、实验心理学、灵长类行为研究的先驱。他出生于爱沙尼亚雷弗尔，病逝于美国新罕布什尔州恩菲尔德。2.格式塔心理学家的顿悟说早期的认知学习研究以格式塔学派为代表。格式塔心理学家认为，学习不是一个刺激和...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_496506.html       2023-12-06

重庆教师招聘《教育公基》：历年常考人物（8）

博士毕业后，华生留在芝加哥大学教实验心理学。他一边在主实验室教铁钦纳式的实验，一边在地下室里建了一个自己的实验室做实验。二、教育观点：1.行为主义心理学（1）反对研究意识，主张研究行为；（2）反对内省法，主张采用实验法。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_495508.html       2023-12-04

重庆教师招聘《教育公基》：历年常考人物（3）

他对记忆的研究是心理学史上首创性的工作，具有历史意义：为实验心理学打开了一个新局面，即用实验方法研究所谓的高级心理过程，如学习、记忆、思维等。二、代表作：①《论记忆》，实验心理学文献中的一个里程碑，“它被看作是实验心理学突破了研究&lsqu...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_489001.html       2023-11-15

重庆教师招聘《教育公基》：历年常考人物（1）

冯特认为实验心理学是研究直接经验的科学。他认为心理学和自然科学都是以经验为研究对象，但是，它们是从不同的角度去研究的。冯特认为，要想建立完整的心理学体系，除了个体的实验心理学外，还必须有群体的民族心理学；实验心理学只涉及心灵的“外围&rdq...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_486440.html       2023-11-08

重庆教师招聘《教育公基》：首因效应

实验心理学研究表明，外界信息输入大脑时的顺序，在决定认知效果的作用上是不容忽视的。最先输入的信息作用最大，最后输入的信息也起较大作用。大脑处理信息的这种特点是形成首因效应的内在原因。三、实验论证（一）洛钦斯实验美国社会心理学家洛钦斯（A.S.Lochins）1957年以实验