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【每日一练】教师资格证教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.5.13
【导读】【每日一练】教师资格证教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.5.13。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。【推荐课程】2020教师资格证笔面通关--幼儿园2020教师资格证笔面通关--小学2020...
2020-05-13
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教师资格证
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教育理论
考公时政
https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_43185.html
2020-05-13
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2025全国教师资格证模拟试题:教学方法
【小学·教育教学知识与能力】教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【金标尺答案】C本题考查教学方法。演示法是指教师通过展示各种实物、教具,...
2025-08-28
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2025-08-28
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2025全国教师资格证模拟试题:教学目标
【小学·教育教学知识与能力】在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观。民族自豪感和爱国情感油然而生。这一教学活动主要表达的教学目标是()。其中,知识与技能目标是指对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果;过程与方法目标是指学生在教师...
2025-08-14
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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_759629.html
2025-08-14
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2025全国教师资格证模拟试题:教学目标
【小学·教育教学知识与能力】在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观。民族自豪感和爱国情感油然而生。这一教学活动主要表达的教学目标是()。其中,知识与技能目标是指对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果;过程与方法目标是指学生在教师...
2025-07-21
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2025-07-21
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2025全国教师资格证模拟试题:教学原则
巩固性原则是指教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保存在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。C项:因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。不符合题意,故排除。...
2025-06-30
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2025-06-30
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2024全国教师资格证模拟试题:教学实践
【小学-教育教学知识与能力】针对教学方法不足的问题,李老师提出并在实践中不断完善了情境教学法,并取得了良好成效,这充分体现了李老师()A.勇于探索创新B.具有奉献精神C.学科知识扎实D.关心爱护学生【金标尺答案】:A解析:李老师的行为体现了在教学实践中探索和创新的品质。...
2024-09-18
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2024-09-18
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2025全国教师资格证模拟试题:教学方法
【小学·教育教学知识与能力】教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【金标尺答案】C本题考查教学方法。演示法是指教师通过展示各种实物、教具,...
2025-08-22
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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_763366.html
2025-08-22
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教师资格条例
第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。 第三条 国务院教育行政部门主管教师资格工作。 第三章 教师资格条件 第六条 教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行,其中“有教育...
2021-07-05
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重庆事业单位招聘
事业单位招聘
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2021-07-05
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全国教师资格证教学设计万能模板
拿下教学设计就是拿到了通往教师资格证大门的钥匙,但是还有很多同学不知道教学设计到底怎么来设计,今天小编就拿出压箱底的秘籍,教你使用万能模板拿下教学设计题!【推荐课程】 2019下半年教师资格证通关特训-小学...
2019-10-25
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教师资格证
教师资格
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2019-10-25
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2023全国教师资格证模拟试题:教学目标(3.9)
【小学-教育教学知识与能力】张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标答案&解析【金标尺教师答案】D。...
2023-03-09
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2023-03-09