【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.10.15

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1.【单选】在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是(  )。

A.夸美纽斯                          

B.洛克

C.裴斯泰洛齐                        

D.赫尔巴特

【金标尺·国培教师答案】B。

解析：本题考查国外著名教育家及其代表作、理论。“白板说”和绅士教育理论都是洛克的代表性思想。“白板说”认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，强调外部环境因素尤其是教育对人的身心发展的重要作用。此外，在《教育漫话》这部作品中，洛克对绅士教育思想进行了详尽论述，他认为绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。故本题选B。

2.【单选】在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域(  )。

A.知识、技能和技巧                  

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能             

D.认知、应用和评价功能

【金标尺·国培教师答案】C。

解析：本题考查教育目标分类。美国心理学家布卢姆在其著作《教育目标分类系统》中表明，经教育活动而希望引起和实现的学生学习结果的行为类别可以分为认知、情感、动作技能三大目标领域。认知领域的教育目标，从低级到高级共分为识记、领会、运用、分析、综合、评价六个层次;依据价值内化的程度，情感领域的教育目标分为接受或注意、反应、评价、组织、价值与价值体系的性格化五级;辛普森把动作技能领域的教育目标,分为知觉、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。故本题选C。

3.【单选】马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能? (  )。

A.经济功能                          

B.政治功能

C.文化功能                          

D.人口功能

【金标尺·国培教师答案】A。

解析：本题考查教育对经济的促进作用。马克思通过他的劳动价值论指出:“比社会平均劳动较高级、较复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产要花费较多的劳动时间，因此它具有较高的价值。既然这种劳动力的价值较高，它也就表现为较高级的劳动，也就在同样长的时间内物化为较多的价值。”这段话说明复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是教育和训练的结果。解答本题的关键是准确把握题干，题干中出现两次的是“劳动”一词。在教育学的理论学习中，劳动都是与生产力，即经济联系在一起的。故本题选A。

4.【多选】根据《宪法》和相关法律的规定，下列表述正确的有（  ）。

A.公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

B.劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利又是公民的基本义务

C.我国的民族自治地方包括自治区、自治州和自治县

D.民族自治机关即民族自治地方的国家机关

【金标尺·国培答案】AC。

解析：《宪法》第45条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。A项表述正确。 《宪法》第42条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。第55条规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。B项表述不正确。 《宪法》第30条第3款规定，自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。C项表述正确。 民族自治机关即民族自治地方的自治机关。《宪法》第112条规定，民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。D项表述不正确。 故本题答案选AC。

5.【判断】“两岸三通”就是通邮、通商、通航。

【金标尺·国培答案】正确。

解析：本题考查邓小平理论。“两岸三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航。故本题说法正确。

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