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1.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
A.加里培林
B.桑代克
C.加涅
D.巴甫洛夫
【金标尺·国培答案】A。
解析:本题考查心智技能。加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究,并于1959年正式系统总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。故本题答案为A。
2.一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
A.内化
B.行为
C.实行
D.反馈
【金标尺·国培答案】A。
解析:本题考查态度与品德的形成。态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和内化。故本题答案为A。
3.有一个学生平时不敢同老师说话,学习上有了疑问也没有勇气求教,偶尔一次主动请教后, 得到了老师的耐心解答和表扬, 在后来的学习汇总表现越来越积极, 回答问题的频率也大大增加, 老师不断给予肯定。老师运用了( )。
A.隔离法
B.强化法
C.示范法
D.自我控制法
【金标尺·国培答案】B。
解析:本题考查行为演练的方法。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。因此,此教师采用的是强化法。故本题答案为B。
4.小七在某派出所申请落户,该派出所将申请材料报区公安分局审核,区公安分局审核后报市公安局审批,未予批准,派出所将未批准的结果告知小七。小七不服,应当以( )为被申请人申请行政复议。
A.派出所
B.区公安分局和市公安局
C.区公安分局
D.市公安局
【金标尺·国培答案】D。
解析:本题考查行政复议。行政复议中的被申请人是指作出行政行为的行政机关或者法律法规授权的组织。本题中作出行政行为的是市公安局。故本题答案为D。
5.下列属于犯罪构成必不可少要件的是( )。
A.犯罪故意 B.犯罪时间
C.危害行为 D.犯罪对象
【金标尺·国培答案】C。
解析:本题考查犯罪的构成要件。犯罪的客观方面包括危害行为、危害结果、危害行为与结果间的因果关系等,其中危害行为是一切犯罪构成的必要要件。故本题答案为C。
A项:犯罪的主观方面包括罪过、犯罪的动机和目的等,罪过表现为犯罪的故意或过失,是犯罪构成的必备要件,犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中,是主观方面的选择要件。
B项:犯罪的时间、地点和方法都是客观方面的选择要件。
D项:犯罪对象是指犯罪行为直接作用的物或者人,是承载犯罪客体的载体,不是犯罪构成的必要要件。
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