【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.12.21

1、血液是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的粘稠液体。关于人体血液，下列说法错误的是（   ）。

A.血液的红色来自红细胞内的血红蛋白，血红蛋白含氧量多时呈鲜红色，含氧量少时呈暗红色

B.在机体的生命过程中，血细胞不断地进行新陈代谢

C.皮肤被划破流血后不久会自动止血，与止血有关的是红细胞

D.ABO血型物质除存在于红细胞膜上外，还出现于唾液、胃液等分泌液中

【金标尺教师答案】

科技常识。

A项正确，血液的红色来自红细胞内的血红蛋白，血红蛋白含氧量多时呈鲜红色（动脉血），含氧量少时呈暗红色（静脉血）。

B项正确，在机体的生命过程中，血细胞不断地新陈代谢。每天都有一部分衰老的血细胞被破坏，同时又有一部分新生的血细胞进入血液循环。

C项错误，红细胞具有运输氧的功能，白细胞对人体起着防御和保护的作用，血小板有止血和加速凝血的功能。皮肤被划破流血后不久会自动止血，与止血有关的是血小板。

D项正确，ABO血型物质除存在于红细胞膜上外，还出现于唾液、胃液、精液等分泌液中。

本题为选非题，故本题答案为C项。

2、对企业，无论它是不是当地的“纳税大户”、“明星企业”，只要查实偷排偷放行为就予以重罚。企业和人是一样的，只有罚重了、打疼了，才会在思想上强化认识，并将整改措施真正落实到位。对于屡教不改者，该停工停工，该关厂关厂。因为在日益重视生态文明建设的当下，我们逐渐认识到，以破坏生态环境为代价换取经济效益的做法，从长远看是不利于经济社会发展的。_______________。

填入划横线处最恰当的一句是（  ）。

A.一句话，“带血”的GDP是有毒的

B.一句话，我们不要“带血”的GDP

C.一句话，以环境求发展不是长远发展

D.一句话，生态利益远大于经济利益

【金标尺教师答案】

待填句位于段尾，起总结前文的作用。文段首先指出对屡教不改的企业要有一定的惩罚措施，接着通过“我们逐渐认识到”分析这样做的原因，解释说明以破坏生态环境为代价换取经济效益的做法，从长远看是不利于经济社会发展的。待填句要总结前文，且要与前文的话题一致，前文的重点话题是要整改，不能以环境换经济，所以待填句也要涵盖前文重点。对应选项，B项符合文意，当选。A项，仅仅只是在描述消极影响，不能作为对整段文字的总结概括，排除；C项，只能对应前文的解释说明，属于非重点内容，且C项不是一个做法，不能解决以环境换经济的问题，并不能对整个前文进行一个总结，排除；D项“生态利益远大于经济利益”均属于无中生有，排除。

故本题答案为B项。

3、某海岸线栈道两端相距6000，甲乙两人早上6点分别从海岸线栈道两端出发，匀速相向而行，到达栈道另一端后再分别返回出发地，若他们第一次相遇的时间是6点45分，则第二次相遇的时间是早上（ ）。

A.7点30分

B.8点

C.8点15分

D.8点30分

【金标尺教师答案】

行程问题。

解题重点：熟练运用多次相遇问题的公式。

解题过程：根据往返多次相遇公式，第n次相遇的时间=（2n-1）t。甲乙6点出发6点45分第一次相遇，用时45分钟；则第二次相遇总时间为（2×2-1）×45分钟=135分钟=2小时15分钟。6点+2小时15分钟=8点15分。

故本题答案为C项。

4、某市近年来，统计发现中小学生存在营养过剩，肥胖人群超标的问题，为了提高中小学生身体素质，养成每日锻炼习惯，在2015年、2018年先后建成两个运动场馆，通知中小学生可凭借学生证办理免费健身卡，2015年底全市共计办理健身卡3万余张，2018年底共办理健身卡7万余张。2019年，该市又在西郊建成第三个体育馆，于2020年落成开放，截至2020年底，全市共计办理健身卡11万余张，市政府认为该项举措是有效的，因为在短短5年间，办理健身卡的学生人数增加了两倍多。

下列最能削弱上述结论的是（  ）。

A.该市中小学生人数在增加，2015年底为20万人，2020年底为30万人

B.体育馆需要不断购置健身休闲器材，维护成本较高，难以平衡财政支出

C.很多办理第一个体育馆健身卡的学生又办理另外两个体育馆的健身卡

D.有部分学生在办卡后，从未去过体育馆运动

【金标尺教师答案】

论点：市政府修运动场馆提高中小学生素质的举措有用。

A项，指出中小学生人数在增加，但是从20万增加到30万并没有像办理健身卡的数量一样翻倍，说明可能就是该举措本身有用，加强项，不能削弱，排除；

B项，指出体育馆维护成本较高，与该举措是否有用无关，不能削弱，排除；

C项，指出很多办理第一个体育馆健身卡的学生又办理另外两个体育馆的健身卡，说明办理健身卡的学生人数很可能并没有增加，办卡数增加只是因为一个人在每个场馆都办了卡，而统计的是所有场馆办卡数之和，可以削弱，当选；

D项，有部分学生办卡后不锻炼，部分说明不确定到底有多少学生是这样，削弱力度没有C项大，排除。

故本题答案为C项。

5、郑龙很少交作业，在多次谈话无效后，赵老师应该（   ）。

A.联系郑龙的妈妈，告知屡次谈话无效的情况，要求家长在家中督促指导他完成作业

B.与郑龙围绕学习习惯、学习方法展开更深入的谈话，使他能形成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法

C.帮助郑龙树立正确的学习观，正确认识学习的意义，制订短期的生活和学习计划，布置他力所能及的任务，树立自信心

D.与郑龙进行个别化的谈话，告知他屡次不完成作业后要受到惩罚，并和他一起商量完成作业后可以得到的奖励

【金标尺教师答案】

本题考查对个别教育工作的认识。

郑龙是由于父母的教育对学习产生了错误的认识，所以针对郑龙不交作业的行为，教师应帮助郑龙建立正确的学习观念，认识到学习的意义，帮助其树立自信心。C项正确。

A项：从材料可知，郑龙的父母缺少正确的教育方式，作业如果交给父母监督，实际效果会很差。与题干不符，排除。

B项：针对郑龙的情况教师已经谈话很多次，均无效，所以展开更深入的谈话也不会起到更好的作用。与题干不符，排除。

D项：惩罚和奖励一般适用于低年级学生，郑龙已经上高二，惩罚可能会导致其产生逆反心理，奖励对其吸引力也不够强。与题干不符，排除。

故正确答案为C。