重庆教师招聘《教育公基》：奥苏贝尔的学习理论

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奥苏贝尔的学习理论在教师招聘考试中的考察频率还是比较多的，这就要求大家对其理论有深刻的理解，在理解的基础之上再加强记忆。鉴于此，带大家一起学习奥苏贝尔的学习理论。

首先，因为奥苏贝尔强调有意义学习，新旧知识之间建立起非人为、实质性的联系。所以新旧知识之间一定要有所联系。但是有的时候新旧知识之间没有联系，那如何进行有意义学习呢?

奥苏贝尔就想到了一个策略——先行组织者策略

先行组织者就是一种先于学习任务呈现的引导性材料，具有较高的抽象、概括和综合水平，给新学习的内容呈现一个上位的固着点。当我们在学习中使用到先行组织者的时候就是先行组织者策略。

后来许多学者在奥苏贝尔先行组织者基础之上继续研究，进一步提出组织者分成两大类。一类叫陈述性组织者，即奥苏贝尔的先行组织者;另一类叫比较性组织者。比较性组织者是在讲新知识之前先讲一个和新知识类似、我们所熟悉的东西，通过比较，来更好的掌握新学习的内容。