教师编制扩招：教师年年招，年年缺？

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教师每年都在招，

教师数量缺口到底有多大？

招考单位是如何确定

教师公招的人数的呢？

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一起来了解教师招考的秘密！

每年的教师招考已经成为基层政府部门一种常态工作，即县人力资源和社会保障局每年根据国家文件规定的该配备教师数量，减去现有教师在岗的人数，最后核定出每年该招考的教师数量。

虽然每年都在招教师，但事实上却有许多基层学校师资匮乏，现有教师无法满足正常教育教学工作需要。现阶段的教师职业现状的突出问题使得每年的教师都招不够。

围墙效应，年轻老师流失严重

不少新教师都是师范生毕业，在校时就立志成为一名教书育人的老师，费劲了千辛万苦进入教师体制以后，会发现跟自己原先想的很多东西都不大一样。

尤其是一些比较偏远地区的学校。学校的设施设备很差，生活条件也不好，尤其是由于学校人手不够，可能一个老师要当几个老师来用。不仅要上不同学科的课程，可能还要兼顾行政，管理等等事物。这时候，一部分老师就会开始向往城市里的好学校；还有一部分老师就会动摇最初的念头。

据统计，每年应聘上的新老师，可能有四分之一都会流失，理所当然，就会有一些教师岗位的“空位”。这些空位，由于财政各方面的因素，只有等到来年再进行招聘。

老教师面临退休

国家规定男女退休年级，分别是60岁和55岁。现在在教育体系

当中，有很大部分的教师的年纪都是在50岁以上。所以，老教师退休的情况，也会造成一部分的岗位空缺，所以学校也急需吸收新鲜的血液。

再者，老教师可能从各方面来说，也跟不上现在的教学方式。都知道，其实教师行业的压力也是不小的，所以除了知识上要跟得上，体力上也要跟得上。从客观来看，大多数老教师的精力确实没有那么旺盛。另外，多媒体，网络线上教学方式的推广，同样的对于习惯了传统教学模式的老教师而言，也是不小的挑战。所以，作为各个地区学校的校长而言，仍旧是感到教师十分的短缺。

教师行业性别不平衡

以世俗的观点来看，大多数认为女生当教师好，稳定；但是如果男生当教师，就会有

人问“为什么不干点别的呢？”，认为是这个男生没有其他的本事，可能才会选择当教师。

这样的一种观点和社会现实，也造成了在教师队伍当中，男女生的比例严重的失衡，这也会带来一些列的问题。最简单的例子，女性承担着生育的功能，怀胎十月，加上休产假，前前后后怎么也有个小半年吧。所以不少学校担忧：要是女生太多的话，可能面临的实际问题就是，在女教师怀孕以及生小孩的时候，出于人关怀的角度，不能为她排太多的课程，尤其是怀孕后期可能还需要一些代课老师来顶替他的教学。这样的替换和流动，其实对于学生来说也是不太好的。

女生生完孩子以后，可能也会把大量的精力放在家庭上，这是无可厚非的。但是这样同样在学校的管理和教师的排课上显得比较难以管理，可以上课的老师就显得衣襟见肘了。这也会使得学校每年大量的招聘老师。

「综上所述」

基层教师招考遵守国家政策和实际缺编数量的因素，也要充分考虑到学校现实工作需要。在实际核定出教师缺编数量的基础上，增加教师招考计划，更好地解决实际学校工作中“隐形缺编”的问题，使教师招考数量更加符合实际基层学校教育教学工作需要，更加有利于基层教育事业的发展。

2020年就业形势不容乐观，高达874万的应届毕业生何去何从？很多人将教师作为目前的求职目标。目前国家保障就业的新政策也频频发布，其中有一条：扩大中小学教师招聘。2020年2月28日，教育部副部长表示，现在急需的是高中、幼儿园、学前教育教师。因此就业机会将会大大增加。

机会总是留给有准备的人，因此，备考都要格外努力！坚定自己的志向，成为一名优秀的人民教师。

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