重庆教师公招联考《综应（D类）》备考技巧

说到《综合应用能力（D类）》，现在还有同学一脸懵逼，综应D是什么?好考吗?有的同学准

备好了否定三连:我不行、学不会、没能力。

好多同学抱怨道：综应D是玄学，综应D看天命，综应D考前得多敲木鱼。小伙伴们有这样的感觉，多半是还没学会，如果从现在开始我们一起系统学习高频考点，多思考多练习，你会发现综应D其实也没那么难。

一、综应D是什么？

《综合应用能力（D类）》主要考查考生综合运用教育学、心理学等相关知识，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

1.考查内容

师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。

教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。

教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

2.试卷结构

试卷由辨析题、案例分析题、教育方案设计题三类主观性试题构成。

总的来说，D类综合应用也是考查教育学、心理学、教育心理学、法律法规、职业道德、素质教育，但是考试题型是主观题。

二、综应D怎么备考

最最最重要，跟着老师学。小伙伴们备考的时间已经不多了，五一节假期正是跟着老师系统学习知识和答题技巧，锻炼答题能力的好时机，跟着老师学，备考不迷路，冲刺带模拟，高分拿到手。

考前冲刺三步走，全面备战有底气：

第一步，高频考点打基础，出题角度全把握。跟着老师把考点都过一遍，把出题角度都梳理一遍，再配合一些试题随堂练一练，做到心中有数之后，再去做对应题型的练习。

第二步，答题方法来帮助，获取高分有技巧。辨析题、案例分析题、教育方案设计题三类主观性试题都有答题的方法和思路。

辨析题主要是考查考生运用教育综合知识辨别理论对错，分析、论证某一观点的正确与错误的能力，答题思路分四步“判断正误—找准辨点—分析论证—总结提升”。

案例分析题是单题分值最大，考查考生归纳概括和运用知识的能力，答题思路分四步“看题干，确定知识点范围—阅读材料，找出关键点—找到与关键点匹配的理论—答题”。

教育活动方案设计重点考查考生解决问题能力与教学设计能力等，不管是哪种类型的活动，都要注意活动须以学生为主体、对学生有教育意义、具体可操作、以解决问题为导向。

第三步，跟着老师来练题，紧抓考试得分点。不同的题目有不同的答题思路，各位小伙伴也有不同的语言表达习惯以及对题干有不同的理解，所以光是知道知识点和答题技巧是不够的，还需要通过练题来融会贯通，写出有理有据、逻辑完整、思路清晰的答案。

金标尺老师根据多年教研经验，用心编制预测模拟题。考前预测与试题相同结构、同等难度、涵盖主要教育议题和热点话题，带小伙伴沉浸式体验考试，做好最后一波考前冲刺和预测，帮助小伙伴做好全方位的备考。