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023-67417095
1.下列关于我国地理概况的表述正确的是（ ）。
A.我国位于亚洲东部，大西洋西岸
B.我国国土面积约为960万平方公里，居世界第二位
C.我国有三大盆地，四大高原，五大平原
D.我国东西走向的山脉主要有天山-阴山、昆仑山-秦岭、南岭
【金标尺答案】D。地理常识。
A项错误，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，地理位置优越，是一个海陆兼备的国家。
B项错误，我国陆地领土面积约960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
C项错误，我国有四大盆地，分别是:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地；我国有四大高原，分别是：青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、黄土高原；我国有四大平原，分别是：东北平原、华北平原、长江中下游平原、关中平原。
D项正确，我国东西走向的山脉主要有三列：天山-阴山、昆仑山-秦岭、南岭。
故本题答案为D项。
2.无论是高档餐厅还是路边小摊，甚至是日常的菜市场，“扫一扫”付款已经_____，手机支付已经完全渗透到我们生活的方方面面，与我们的生活场景_____了。
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.比比皆是 丝丝入扣
B.妇孺皆知 水乳交融
C.屡见不鲜 混为一谈
D.随处可见 完全融入
【金标尺答案】D。
第一空，由“无论是高档餐厅…甚至是日常的菜市场…”可知，待填词应体现“扫一扫”付款应用非常广泛，十分常见的意思。对应选项，B项“妇孺皆知”指某件事物众所周知，流传得很广，或某些人来泛指人人都知道、明白的道理，强调“明白、懂得”，与文意不符，排除。A项“比比皆是”意为到处都是,形容极其常见，C项“屡见不鲜”意为常常见到，并不新奇，D项“随处可见”意为在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见，三者均能体现常见之意，保留。第二空，待填词搭配“生活场景”，由“已经完全渗透到我们生活的方方面面…”可知，待填词应包含与生活场景融为一体之意。对应选项，D项“完全融入”指完完全全融合在了一起，符合文意，当选。A项“丝丝入扣”比喻做得细致，有条不紊，一一合拍（多指文章、艺术表演等），未体现融为一体之意，排除；C项“混为一谈”指把不同的事物混杂在一起，多含贬义，且与文意不符，排除。
故本题答案为D项。
3.有4个数，它们的和是150，且第一个数是第二个数的2倍，第二个数是第三个数的2倍，第三个数又是第四个数的2倍，则第二个数应是（ ）。
A.10
B.25
C.30
D.40
【金标尺答案】D。和差倍比。
解题重点：根据倍数关系巧设未知数。
解题过程：设第四个数为x,第三个数为2x，第二个数为4x，第一个数为8x。4个数的和是150，即8x+4x+2x+x=150，解得x=10。因此第二个数为4x=4×10=40。
故本题答案为D项。
4.（ ）对于 生活 相当于 能量 对于（ ）
A.创作；食物
B.力量；大脑
C.智慧；创造
D.艺术；锻炼
【金标尺答案】A。代入选项逐一验证。
A项，创作来源于生活，能量来源于食物，均为能量来源上的对应关系，前后逻辑关系一致，当选；
B项，力量和生活没有必然关系，大脑运转需要能量，二者为对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项，生活需要智慧，创造和能量没有必然关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项，艺术来源于生活，二者为来源上的对应关系，锻炼可以增加能量，二者为因果对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为A项。
5.初中数学课上，老师随机抽到圆圆上台给大家演示画反比例函数图像的方法，但是圆圆频频出错，班级同学也在台下窃窃私语，面对这种情况，数学老师怎么想最合适？（ ）
A.女生动手能力本来就比较差，而且逻辑思维能力想对弱，画不出来很正常
B.反比例函数相关知识比较抽象，需要给学生一些时间消化
C.可能是圆圆身体不舒服，所以才画不出来
D.圆圆上课的时候肯定没认真听课，下课必须找她谈谈
【金标尺答案】B。本题考查职业认知——教育观.
学生是处于发展过程中的人。作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人，教学过程中出现圆圆这种情况是正常的现象，作为教师应该认识到学生的身心发展特点，用发展的眼光看待学生，在教育过程中给予学生更多的时间和耐心，故B项符合提议。
A项：A项中的做法违反了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生是教师的职业道德规范之一，是指关心爱护学生的身心安全，并公正公平对待全体学生。根据性别差别对待，没做到公正公平。故A 项不符合题意，故排除。
C项：教师教学过程中应该遵循严慈相济的原则，既要关爱学生，也要严格要求学生。学生做不出来题就为学生找理由，没做到严格要求学生。做法欠妥，故排除。
D项：学生做不出，并简单的认为是学生的态度问题，没认识到学生是发展中的人，做法不恰当，故排除。
故本题答案为B项。
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