【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.1.10

1.下列语句按出现时间先后排序正确的是（   ）。

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

②西北望长安，可怜无数山

③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

④黄河之水天上来，奔流到海不复回

A.③①④②

B.③②①④

C.①③④②

D.①④③②

【金标尺答案】C。人文常识。

①“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期楚国诗人屈原的《离骚》。

②“西北望长安，可怜无数山”出自南宋辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》。

③“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”出自三国诸葛亮的《出师表》。

④“黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自唐代李白的《将进酒》。

综上，按出现时间先后排序为①③④②。

故本题答案为C项。

2.人们一直在与蚊子斗智斗勇的路上前行，不仅是为了防止叮咬，更是要_____这些蚊媒疾病的传播。民间有许多简单有效的方法，比如纯人工的徒手灭蚊法、利用（电）蚊香或者驱蚊剂“熏”跑法、电蚊拍电击法以及蚊帐隔绝法······但要团灭一大片区域的蚊子，这些方法就_____了。为此，人们不得不_____更高效的灭蚊方法。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

A.阻挡 无计可施 探索

B.切断 相形见绌 摸索

C.阻断 力不能及 寻求

D.阻止 无能为力 研制

【金标尺答案】C。

本题可从第二空入手， 待填词搭配“这些方法”，由转折词‘但"可知，民间的方法对团灭一大片蚊子没有效果，故待填词应表达没有效果的意思。对应选项，C项“力所不及”指凭自己的力量不能做到，D项“无能为力”指没有能力或能力不足，两项都能表达没有效果的意思，保留。A项“无计可施”指没有办法可用，搭配对象为人，排除；B项“相形见绌”指和同类的事物相比显出不足，文段没有比较的意思，排除。第三空，搭配“灭蚊方法”，C项“寻求”意为寻找，符合文意，保留。D项“研制”含有研究制造之意，通常搭配“灭蚊产品”，与“方法”搭配不当，排除。第一空代入验证，“阻断疾病的传播”为常用固定搭配，当选。

故本题答案为C项。

【文段出处】《如何团灭蚊子？科学家想出了新招数》

3.张师傅新搬家不久。某天酒后回家，忘记了哪把钥匙开哪把锁，而一把钥匙只能开一把锁。现在他有4把钥匙要将4道门都打开，他最多只试（ ）次就能全部打开。

A.9

B.10

C.15

D.12

【金标尺答案】B。排列组合。

解题重点：最多考虑最不利情况。

解题过程：第一把锁最多需要试4次，第二把锁最多需要试3次，第三把锁最多需要试2次，第四把锁最多需要试1次，则最多试4+3+2+1=10次。

故本题答案为B项。

4.左边给定的是正方体的外表面展开图，右边哪一项能由它折叠而成？（  ）

A.A

B.B

C.C

D.D

【金标尺答案】B。

对各面进行标号，如下图所示：

A项，由面1、2、3组成，题干展开图中，面1的灰色矩形长边与面3相邻，而该项中面1的灰色矩形短边与面3相邻，与题干展开图不一致，排除；

B项，由面2、5、6组成，各面位置对应正确，当选；

C项，由面1、3、5组成，题干展开图中，面3和面5是相对面，不能同时出现在立体图形中，排除；

D项，由面1、4、5组成，题干展开图中，面1和面4的公共边为面1灰色矩形的短边所在的边，该项中面1和面4的公共边不是面1灰色矩形的短边所在的边，如下图所示，与题干展开图不一致，排除。

故本题答案为B项。

5.学校六一儿童节准备弄一个英语演讲比赛，你们班有两个同学想参加，张明平时成绩比较好，李飞同学平时不怎么敢说英语，只有一个名额，你是班主任，你怎么办？（  ）

A.考虑到班集体荣誉，私下找到李飞沟通希望他能把机会让给张明

B.为了更好的鼓励李飞学习的积极性，私下找到张明沟通希望他能把机会让给李飞

C.在班级举办演讲比赛，由班级同学当做评委选出参赛人员

D.让两位同学自行商量，最终选出一名参赛人员

【金标尺答案】C。本题考查教师职业道德——关爱学生。

关爱学生是教师职业道德规范之一，是师德的灵魂。关爱学生是指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。对于两位同学都想参加演讲比赛，老师要保证公正公平的态度不可凭借自己主观意图来决定。在班级举办演讲比赛，由班级同学当做评委选出参赛人员，既体现教师的公正公平，也体现出了民主管理的班级模式，故C项符合题意。

A、B项：对于两位同学都想参加演讲比赛，老师要保证公正公平的态度不可凭借自己主观意图来决定。故AB项不合理，古排除。

D项：让学生自行商量，忽视了教师的主导作用，不合理，故排除。

故本题答案为C。