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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:策略选择16

2022-07-20  |  来源: 重庆金标尺教育

策略选择——沟通与合作能力

教师与家长的沟通合作-考点聚焦3

 

教师与家长沟通的“三要三不要”

(一)要对话,不要独白

对话是交际的基础,有对话才有交流,有交流才能产生情感认同和共鸣。教师在与家长沟通时应特别重视这一点,切忌扮演“一言堂主”的角色。

(二)要赞赏,不要轻视

在与教师沟通的过程中,家长除了希望与教师真诚对话,还有被发现、被承认和被赞赏的内在心理要求。

(三)要宽容,不要排斥

与家长沟通时,观点的碰撞和交锋不可避免,教师理智的做法就是大度宽容,不盲目否定与排斥。教师应该用宽容的心态面对家长,采取缓和的沟通方式,赢得家长的信任,从而获得他们的认同和支持。

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