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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:策略选择11

2022-07-13  |  来源: 重庆金标尺教育

策略选择——沟通与合作能力

教师与学生的沟通合作-考点聚焦1

 

教师与学生沟通的原则

(一)尊重学生

教师应平等地对待学生,重视学生的不同意见,不以教师的强势地位压制学生不同意见的发表;对所有的学生一视同仁,能宽容和悦纳学生;对学生的批评要重说理、重启发,就事论事,不因学生偶然的失误而否认其整个人格品质。

 

(二)理解学生

由于师生双方在年龄、经历、知识水平及个性等方面存在差异,所以教师必须善于心理换位,以朋友式平等的姿态与学生交流、沟通,设身处地地为学生考虑,理解学生,从而扫除沟通障碍,达到教育目的。

 

(三)真诚对待学生

真诚是建立良好师生关系的基础。只有当教育者以自己真实、完整的人格去面对学生,主动将自己真实的内心世界、情感经历、观点态度适时适度、自然真实地与学生分享,双方才能实现真正的心灵互动和平等沟通。

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