【教育人物29】德鲁克
人物简介
彼得·德鲁克(1909.11.19~2005.11.11),现代管理学之父,其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们,各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。
主要论著
《旁观者》
《功能社会》
教育观点
(1)提出班级目标管理的要求:围绕全体成员共同确立的班级奋斗目标,将学生个体发展与班级进步紧密地联系在一起。
(2)提出班级目标管理遵循的原则:
①方向性原则,即班级目标管理应体现国家的教育目的,体现一定社会及学校对学生要求的基本方向和质量规格;
②激励性原则,即班主任针对本班的情况,着眼于学生的最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,引导学生爬“坡”,使全体学生在实现目标的过程中,都能分享到成功的快乐;
③可预测原则,即班级目标必须是可量化、可操作、可评估的。