【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.3.9

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备考题库：金标尺教师

1.行政支持类事业单位，不包括下列哪项？（  ）

A.社会科学联合会

B.社会科学院

C.基础理论研究所

D.城市公用方面的市政管理

【金标尺答案】D。本题考查事业单位分类。

行政支持类事业单位是指依据法律法规授权或政府规章规定，从事具体行政执法、监督检查或为政府行政行为提供支持和保障的事业单位。如社会科学联合会，社会科学院，计划生育协会等。故本题答案为D。

D项：属于经营服务类事业单位。

【注意】本题为选非题，请考生注意题干要求。

2.根据我国宪法的规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。下列选项中，符合我国公民定义的是（  ）。

A.年满18周岁具有我国国籍的人

B.出生在我国的人

C.享有政治权利的人

D.具有我国国籍的人

【金标尺答案】D。本题考查宪法。

《宪法》第三十三条第一款规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。D项表述符合我国公民的定义，故本题答案为D。

A项：只要具有我国国籍的人都是我国公民，与人的年龄无关。

B项：一个人是否是我国公民以其国籍为准，与出生地无关。

C项：一个人是否是我国公民以其国籍为准，与是否享有政治权利无关。

3.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是（ ）。

A.承认教育和生活之间存在着密切的联系

B.承认教育对改造生活的重要作用

C.认为生活含有重要的教育意义

D.认为学校是社会生活的一种形式

【金标尺答案】ABC。本题考查教育学的产生与发展——教育学的发展。

陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是：(1)承认教育和生活之间存在着密切的联系，反对将教育与生活分离；(2)认为生活含有重要的教育意义；(3)承认教育对改造生活的重要作用。故ABC项符合题意。

D项为干扰选项，故排除。

故本题答案为ABC。

4.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（ ）。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

【金标尺答案】A。本题考查教育与社会的发展——教育与文化的基本规律。

教育对文化的影响和作用体现在：（1）教育创造和更新文化；（2）教育选择文化；（3）教育传播文化；（4）教育传递文化。其中教育选择文化是指教育撷取文化的精华编成教材，提供适应社会发展变化需要的观念、态度与知识、技能，并通过教育评价手段进一步保证和强化这种选择的方向性。题干所述，即体现了教育的文化选择功能。故A项符合题意。

B项：教育的个体发展功能可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。不符合题意，故排除。

C项：文化保存和传递功能又可以称为文化的传承功能。文化传承是指文化在时间上的延续、空间上的展开。教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承：教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。

D项为干扰选项，故排除。

故本题答案为A。

5.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

【金标尺答案】B。本题考查德育方法——常见德育模式。

德育模式是指在德育实施过程中，道德伦理与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的综合组合方式。德育模式主要有认知性道德发展模式、体谅模式、社会行动模式。体谅模式代表人物麦克费尔、托马斯、查普曼。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。故B项符合题意。

A项：认知道德发展模式代表人物是科尔伯格和皮亚杰。认知性道德发展模式把道德认识的培养置于中心地位。不符合题意，故排除。

C项：社会行动模式代表人物纽曼。社会行动模式认为道德教育重在培养学生的社会行动能力。不符合题意，故排除。

D项：无此说法。

故本题答案为B。

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