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重庆教师招聘《幼教学科知识》:高频考点——幼儿游戏的类型及特点

2021-12-03  | 

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                               高频考点——幼儿游戏的类型及特点

高频考点1幼儿游戏的类型及特点

分类依据

类型及特点

儿童认知特点

练习性游戏

练习性游戏是游戏发展的最初形式,也称为机能性游戏或感觉运动游戏,对应于感知运动阶段。

象征性游戏

象征性游戏是学前儿童的典型的游戏形式,2岁以后开始大量出现,4岁以后是比较成熟的发展阶段。

结构性游戏

结构性游戏是指幼儿按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料,使之呈现出一定的形式或结构的活动。

规则性游戏

规则性游戏是一种由两人以上参加的、按一定规则从事的游戏。这类游戏一般是4~5岁以后发展起来的。

游戏的

社会性特点

独自游戏

独自游戏是指儿童独自玩耍、尚没有玩伴意识的一种游戏情形。

平行游戏

平行游戏是一种两人以上的、在同一空间里进行的,以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。

联合游戏

联合游戏,又称为分享游戏,是由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏,没有分工,也没有按照任何具体目标或结果组织活动。

 

【单选题】下列不属于角色游戏的是(    )。

A.“娃姓家”游戏

B.“看医生”游戏

C.“逛商店”游戏

D.“造城堡”游戏

【金标尺答案】D。解析:角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。而“造城堡”游戏属于结构游戏。故D项符合题意。                                                                                                                               

A、B、C项属于角色游戏。不符合题意,故排除。

故本题答案为D。

【单选题】以下几种游戏中(    )属于创造性游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

【金标尺答案】D。解析:创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。规则性游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。故D项符合题意。                       

A、B、C项属于规则性游戏。为干扰选项,故排除。

故本题答案为D。

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