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【导读】【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.10.27。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教师招聘网。
1.我国货币政策目标的基础是（ ）。
A.稳定币值
B.发展经济
C.充分就业
D.收支平衡
【金标尺答案】A。本题考查宏观调控。
一般来说，货币政策的最终目标有四个：稳定物价、充分就业、促进经济增长和平衡国际收支等，但是我国的货币政策目标的基础是稳定币值。故本题答案为A。
2.甲公司称其生产的床垫的填充物含有多种中草药和矿物质，具有润肠通便等多重功效。王大妈花近2万元买了一张，看过春晚小品《“儿子”来了》后，王大妈觉得自己可能也上当了，即向市场监管局举报，经调查，甲公司的床垫只是普通的棕榈加海绵。关于本案，下列说法不正确的是（ ）。
A.王大妈有权要求赔偿
B.甲公司的行为构成虚假宣传
C.甲公司的行为构成招摇撞骗罪
D.甲公司的行为违反《广告法》等多部法律
【金标尺答案】C。本题考查经济法。
《刑法》第二百七十九条规定，招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。本题中，甲公司并未冒充国家机关工作人员，不构成招摇撞骗罪。故本题答案为C。
A项：《消费者权益保护法》第四十五条第一款规定，消费者因经营者利用虚假广告或者其他虚假宣传方式提供商品或者服务，其合法权益受到损害的，可以向经营者要求赔偿。本题中，甲公司属于利用虚假广告销售商品，故王大妈有权要求赔偿。
B项：《反不正当竞争法》第八条第一款规定，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。本题中，甲公司称其出卖的普通的床垫为含有多种中草药和矿物质的床垫，构成虚假宣传。
D项：《广告法》第四条第一款规定，广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。本题中，甲公司利用虚假广告销售商品，不仅违反了《广告法》，还违反了《消费者权益保护法》《反不正当竞争法》等。
【注意】本题为选非题，请考生注意题干要求。
3.罗老师讲解《观湖》这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。
A.直观性原则
B.科学性和思想性相结合原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【金标尺·国培教师答案】A。解析：本题考查教学原则。直观性原则是指教师在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过用形象的语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中罗老师播放视频这一行为就是将教科书上的文字描述通过动态的、能用五官直接感知的方式展现给学生，丰富了学生关于钱塘江大潮的感性认识。故本题选A。
4.陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使水条熄灭的是一氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )。
A.实验法
B.讲授法
C.演示法
D.谈话法（问答法）
【金标尺·国培教师答案】C。解析：本题考查教学方法。演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法，其实验主体是教师，且侧重教师进行示范。这道题的干扰项是A项。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，其实验主体是学生，且侧重于学生亲自操作。结合题干，故本题选C。
5.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?（ ）。
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
【金标尺·国培教师答案】C。解析：本题考查教师的教学能力。教师的教学能力可以分为教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力三个方面。首先排除D项，它是教学监控能力的一个重要方面。教学认知能力是指教师在对所教学科的定理法则和概念等掌握的基础上，还能对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的相互关系进行分析的能力。故C项正确。A项的侧重点不在于分析，而在于反馈、调控和调节等。与题干不符，排除。B项是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。它是教师课堂教学能力的集中体现，这一能力的侧重于实际操作。与题干不符，排除。故本题选C。
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