重庆教师招聘《教育公基》：教育制度的概念

【导读】“教育制度的概念”是教师招聘考试中《教育学》的一个知识点，多以选择题的形式出现，那么教育制度的概念一般是指什么呢？更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教育事业单位招聘网。

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知识点一：

教育制度的概念

广义的教育制度是国民教育制度。狭义的教育制度是学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间相互衔接关系。它处于国民教育的核心和主体地位。

题目：

学校教育制度一般是指一个国家（  ）。

A.各级各类学校内部的各种制度

B.各级各类学校的领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制

D.各级各类学校的总体系

【金标尺答案】D。学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。

知识点二：

综合实践活动课

从小学一年级至高中设置综合实践活动并且作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

 题目：

设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（  ）

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.从小学到高中

【金标尺答案】D。从小学一年级至高中设置综合实践活动并且作为必修课。

知识点三：

教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是人类所特有的一种有意识的社会活动。

题目：

母猴带着小猴爬树也是教育。

【金标尺答案】题干说法错误。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。由此可见，教育是人类所独有的一种社会现象，动物界不存在教育。因此，母猴带着小猴爬树不属于教育。故该观点错误。

知识点四：

特朗普制

特朗普制又称灵活的课程表，它是由美国教育学教授布伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式，这种教学组织形式把大班上课、小班研究和个人教学三种教学形式结合起来，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。

题目：

20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了较大影响，其特点是把大班上课、小班讨论和个人自学按一定比例结合起。这种教学组织形式是（  ）。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.贝尔—兰卡斯特制

【金标尺答案】A 特朗普制又称灵活的课程表，这种教学组织形式把大班上课、小班研究和个人教学三种教学形式结合起来。

知识点五：

教学过程的本质

教学过程是一种特殊的认识过程。主要表现如下：

1、认识的间接性：学生学习的内容是已知的间接知识。

2、认识的交往性：教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。

3、认识的教育性：在教学过程中要追求与实现学生的知情意行的协调发展与完全人格的形成。

4、认识的引导性：学生的个体认识始终是在教师指导下进行的。

5、认识的简捷性：学生通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路。

题目：

学校教育中的教学过程对学生来说是个特殊的认识过程， 具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（  ）。

A.以学习个体经验为主

B.以学习间接经验为主

C.以学习直接经验为主

D.以学习群体经验为主

【金标尺答案】B。教学过程具有认识的间接性，主要表现为学生学习的内容是已知的间接知识。

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