2022年面试热点及预测：9月起，劳动课回来了

劳动课将正式成为中小学独立课程！近日，教育部印发的《义务教育课程方案》指出，2022年秋季开学起，劳动课将从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，正式成为中小学的一门课程。从今年9月起，学煮饭炖汤、修理家电、种植蔬菜等将成为中小学生的一门独立课程，对此，家长、网友纷纷点赞，同时掀起一场劳动课的回忆潮。

将劳动课设置为独立课程，体现了教育部和社会重视中小学生的劳动能力，有利于提升学生的实践能力，有利于培养学生在生活中的审美情趣，积累生活常识，也是锻炼学生生活技能的一种方法。此举也得到了广大家长的支持，具体原因如下：

第一，只会写作业，缺乏生活技能和常识。由于课业太重，很多小孩四肢不勤，五谷不分，也不愿意劳动，除了会写作业，其他生活技能一点没有。第二，劳逸结合，有益健康。繁重的课业导致学生身心疲惫，不少学生甚至出现了健康问题，所以设置劳动课有利于让孩子从课业中解放出来，体验生活，接触书本知识以外的世界。第三，劳动实践，培养创造力和审美情趣。一些学校的劳动课设置了种植课，烹饪课，养殖课，修家电等，既能调节学生的身心，又能让学生通过积极参与劳动从而获得成就感，同时引导他们发现生活的美好，提升了审美情趣和创造力。

不过，劳动课虽然将成为独立课程，但是如何落实才是关键。首先，做好前期准备，做到可持续发展。比如开设课程之前，各校要结合实际，做好师资力量、教学实践场地、教材组织编写等方面的准备。特别是限时一小时的课程，能否得到充分利用，老师和学生是否有更多的发挥，这都是值得思考的，否则准备不足，劳动课程最后也会半途而废。然后，合理设置课程，内容不能流于形式。劳动课的重点在于实践操作，如果只是一味地教授理论知识，不仅显得枯燥，还会打击学生的积极性，也违背了让学生动手实践的初衷。因此理论讲解和动手操作要合理分配，同时劳动内容不宜作为家庭作业，否则便会流于形式。最后，多方协调，积极配合。劳动课的内容和生活密切相关，范围很广。所以，落实中小学生劳动课程要与生活密切结合。劳动的主要价值是一个人正常成长，通过劳动教育使人获得正确的劳动观，因此中小学生劳动课教育要准确定义劳动的价值，社会和家长也要积极配合，肯定和鼓励学生的劳动意义。

劳动课程独立是一件值得期待的好事，也是需要大家共同探索和支持的事，随着相关环节的完善，努力让每一位学生从劳动教育中受益，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。