重庆医疗卫生《职测E类》医学伦理学：医学心理学常见考点10条②-重庆金标尺教育

重庆医疗卫生《职测E类》医学伦理学：医学心理学常见考点10条②

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1.效度反映心理测量结果的真实性、有效性、正确性。

2.角色行为强化：小病当大病。

3.角色行为异常：自伤、自杀行为、对医务人员进行攻击。

4.心理评估程序：明确目标-收集资料-整理资料-作出判断。

5.常用方法：调查法；观察法；会谈法；心理测验法和临床评定量表。

6.对心理评估者的需求：善意、责任、诚实、公正、尊重。

7.按测试的目的分类：智力测验、人格测验、神经心理学测验；按测试材料的性质分类：文字测试、非文字测试；按测试方法分类：问卷法、操作法、投射法（多用于测试人格）。

8.心理测验的原则：标准化原则；保密原则；客观性原则。

9.心理测量工具好坏的最基本标志是信度和效度。

10.对现实的反映具有主观性（经历不同）、能动性（有选择地反映外界事物），不是对所有外界事物都反映。

感觉	个体对事物个别属性的反映。特征：感受性、感觉阈限、感觉后像、感觉适应、感受对比和联觉等。
知觉	个体对事物整体属性的反应，对感觉的整合和理解，主观色彩更强。（如，床前明月光属于感觉，疑似地上霜属于知觉）
知觉的特征	选择性	把少数事物当作知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景（两面图）。
	整体性	在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体。
	理解性	以过去的知识经验为依据,力求赋予知觉对象一定的意义。（对X线检查结果主任和我理解程度不同）
	恒常性	客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像在相当程度上却保持着他的稳定性。