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2023年面试热点及预测:学科培训常态化治理,需要多方合力

2023-03-19  |  来源: 重庆金标尺教育
资料背景

据报道,一年多来,校外教育学科类培训治理成效明显。现今,校外教育培训治理定位和功能明确,进入常态化治理阶段。在校外教育培训治理过程中,人们深刻认识到,学生负担重和家长教育焦虑的更深层次原因是目前的教育评价制度,尤其是中高考竞争性选拔制度、就业竞争压力等。而要转入常态化监管的学科培训,就要明确监管红线,使其规范发展,成为学校教育的有益补充,而非相互攀比、引发焦虑的诱因。在这个过程中,学校发挥教育主阵地作用,同时需要家庭、社会共同参与形成合力,以科学的教育质量观、政绩观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

金标尺解读

“双减政策”之后,经过一年多的集中式治理,学科类培训机构总量大幅压减,培训机构逐步规范化。这给学生减负、给家长减压起到了一定的积极作用。但也正如报道所说,中高考的选拔竞争,就业求职的压力,才是家长与学生深层次的焦虑原因。所以做好教育评价机制的改革,将学科培训转入常态化监管十分重要。

学科培训转入常态化治理的意义如下:第一,可以规范和促进培训机构的良性发展,强化行业自律性。比如,通过严格规范和约束,给相关培训机构划出红线,可以督促他们以正确的经营理念从事教育行业,减少升学以及考试的焦虑宣传。同时还能不断探索和创新教学理念和模式,给相关市场带来新的发展生机。第二,给学生更多的发展选择和空间,保护学生的身心健康。整治了培训机构“乱收费,提前学,制造焦虑”的弊端以后,对学生而言,会有更多的选择空间,而不是为了分数而进行填鸭式的扩充,对知识囫囵吞枣,不加消化。第三,带动就业,促进学科培训市场的健康发展。一旦学科培训转入常态化监管,就会使相关市场和行业在一个合理的框架内运行,从而走上良性竞争,这样就会对企业本身提出更多的要求,比如倒逼学校教育教学改革,对学校办学师资、场地、设施、设备等方面的不足进行完善。同时也会需要更多的优秀师资,进而带动就业。长此以往,相关培训市场也会得到健康发展,更好地成为学校教育的有益补充。

如何做到学科培训的常态化监管?首先,明确监管红线,规范发展。以坚持教育公益性为目的,明确划分相关机构的主体责任,严禁相互攀比、引发焦虑。

其次,常态巡查监督,防范违规操作。成立专项工作组,通过定期查阅资料、访谈学生、线上监管、平台举报等形式,对机构培训主体、培训时间、培训人员、培训地点、培训内容、培训方式等逐一了解。若发现违规,应及时惩处。最后,完善信用等级和评价机制,倒逼机构严格自律。设置校外培训机构的诚信档案,对于违规办学次数超过上限的机构,比如在收费以及超前超负担学习的方面,除了要进行相应的惩罚,还要对这家机构及其管理者设置信用名单,并向大众公开。这样一方面可以给消费者提供提示,一方面也能强化行业自律。