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重庆三支一扶写作素材:名人名言积累(八)

2022-02-28  | 

1.敏而好学,不耻下问。

典出:《论语·公冶长第一十五》

释义:不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。 

相关评论:尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣,文子怒,将攻之。访于仲尼,仲尼不对,命驾而行。疾奔宋,文子使疾弟遗室孔姞”  ,但是仍然被谥为“文”(在谥法中极高的谥号),这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明,不否定他的难能可贵的优点,告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高,却不耻于下问,这是常人所不及的。

 

2.知人者智,自知者明。

典出:老子《道德经》

释义:知道别人、了解别人,你是智慧;你知道自己、了解自己,这是高明。

相关评论:《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子(李耳)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。

 

3.事勿忙忙多错 勿畏难 勿轻略。  

典出:《弟子规》

释义:做事不要急急忙忙慌慌张张,因为忙中容易出错,不要畏苦怕难而犹豫退缩,也不可以草率,随便应付了事。

相关评论:《弟子规》,原名《训蒙文》,是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容以儒家道德为主,全文共360句、1080个字。《弟子规》文笔自然流畅,朴实无华,影响深远,在清代文化中占有重要地位。

 

4.前事不忘,后事之师。

典出:《战国策》

释义:常用来表示记取过往的经验教训,以作为后来行事的借鉴。

相关评论:《战国策》是一部国别体史学著作,书名为西汉末刘向所拟定,作者并非一人,成书并非一时。该作主要记述了战国时期纵横家的主张和策略,展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。其没有系统完整的体例,都是相互独立的单篇。全书现存33卷,共计497篇。

 

5.博学之,审问之;慎思之,明辨之,笃行之。

典出:戴圣《礼记·中庸》

释义:广博的学习知识,仔细地询问知识,谨慎的思考知识,明确地分辨知识,全心全意地用知识。

要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。

相关评论:古人谈学习的五个方面,不管是学习书本知识也好,学习某种技能也好,都得经过反复训练才能完成。《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著。其是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇。其认为“中庸”是道德行为的最高标准,把“诚”看成是世界的本体,认为“至诚”则达到人生的最高境界,并提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法。

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