2023年面试热点及预测：高校开设“公务员”微专业，不能等同“考公”培训班

近日“西南大学开设公务员专业”的话题登上微博热搜，引发网友热议。17日，西南大学历史文化学院发布“公务能力与公务员文化素养”微专业招生简章。该微专业学制一年，招生对象为该校大二及以上年级全日制本科在校生，课程包括申论概论、行政能力测试基础公文写作等。3月20日，该院行政人员给出回应：“该专业并不是独立专业，不授予学位。”

网友对此看法不一，有的愤而落笔“疯了，八股文时代回归”“我们是为了当公务员而读书吗？”有的却对此大加赞赏“我们学校什么时候开一个？”“挺好的，比培训机构便宜多了”。

作为一些高校近年来推出的人才培养新模式，微专业是指在本科专业目录以外，为提升学生在某一特定领域的学术素养和从业能力而开设的多学科交叉融合课程。因此，“公务员微专业”并不意味着人们口中的“八股文时代回归”，它并未替代大学生原本的专业课程，学习公务能力和公务员文化素养并不是高校学生学习的全部，而这只是对他们知识面的一种拓展。

既非孤军，也不是排头兵，西南大学的“公务员”微专业一经推出却激起千层浪，这与公众对“公务员”工作性质的误读有关。公务员作为国家机器正常运作必不可缺的重要力量，在国家的各项事务、工作之中都发挥着不小的作用。因此，国家对公务员的要求也是极高的。而现代社会的公务员早就不是群众偏见认知的“养老”岗位了，而是需要“真枪实弹”为人民服务的。学生们通过系统学习相关课程并进行模拟实践操作，使自己能够具备公务员应该有的能力和素养，这既能解决学生最关心的就业问题，也能贯彻落实国家人才培养政策，对国家、社会、学校和学生都是有益的。

作为有着高文化素养的高校学生，毕业后选择考取公务员，是国家发展运行所需要的，也是学生个人经过综合考量，深思熟虑之后做出的抉择，他人不应该带着刻板印象和偏见随意胡乱地批判和指责考公人。同时，选择投身公务员队伍和选择投身其他行业并没有什么不同，都应该被看作青年学生主动走出象牙塔、脚踩社会实践大地的重要一步，应该给予肯定而非冷嘲热讽。

然而，如果将“公务员微专业”升格成为“公务员专业”则需多加考虑，要避免让高校办学以就业为导向变得功利化的倾向，把本来应该以能力为导向培养学生的大学变为职业培训所、考试培训所。对于高校来说，开设怎样的微专业，学校有充分的自主权，但要让微专业起到提升人才培养质量的改革成效，需要各学院结合自身办学定位、办学条件推出。